小猪种玉米儿童故事其四。

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小猪很懒,不爱劳动。小动物们都在地里种庄稼,他却在家里呼呼睡大觉。

小兔来找小猪:“小猪,你不是爱吃玉米吗?该种玉米啦!”

“我不种,多累呀。”小猪眯着眼睛说。

“唉,你这个大懒虫!”小兔摇摇头,走了。

第二天,小猪正在睡觉,小兔又来了:“小猪,我想种一亩玉米,可我还要种萝卜,麻烦你帮我播玉米种子好吗?”

“好吧。”小猪答应了。

小猪来到地里,帮小兔播下了玉米种子。

过了一些日子,小兔又来找小猪:“对不起,我的玉米该施肥了,可我很忙,麻烦你帮我施一下肥好吗?”

“好吧。”小猪答应了。

小猪又来到玉米地里,给玉米施了肥。

又过了一些日子,小兔又来找小猪:“小猪,我的玉米该锄草了,可我太忙了,你能帮我锄草吗?”

“行!”小猪答应了。

小猪来到地里,帮小兔把玉米地里的杂草锄掉了。

【小猪种玉米儿童故事】

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儿童故事:玉米和大豆的友谊范例


故事典故是在历史中生成的,但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。故事典故传递着历史的智慧,延续着深邃的思想。故事典故对于广大学生有着重大教育意义。我们可以在闲暇之余多看看优秀的故事典故。有没有比较好的故事典故模板呢?小编特地为大家精心收集和整理了“儿童故事:玉米和大豆的友谊范例”,希望对您有一定的帮助。

儿童故事:玉米和大豆的友谊

雨过天晴了。大片地里的玉米,由于雨水的冲刷,片片绿叶都更加青翠;由于喝足了水,棵棵都挺直了腰杆,精神十足地沉浸在欢声笑语之中。

只有一棵玉米例外。它虽一身青翠,却无暇欣赏自己的美丽,它虽精神十足,却未汇人欢声笑语的长河。它只顾弯着腰,专心地注视着身边的那块土地。土地微微地颤动着,孕育着不可阻挡的活力。它定睛地观察着,一会儿,看到一块小小的土皮被一个小小的淡黄色的幼芽顶起。

幼芽摆脱了土皮的压力,舒展身先挺挺腰枝,睁开眼睛,见十几厘米高的玉米在看着自己,便不好意思地点点头,微笑着说了声。你好!

玉米连忙欣喜地说:你好,原来又有一个小弟弟出世了。

不;我不是玉米,幼芽认真地说,是大豆。所以,不能说我是你的小弟弟,只能是你的邻居。

啊,原来你是大豆,真遗憾。玉米摊开两手,表示很失望。

有什么可遗憾的?不是弟弟,是邻居也很好嘛,你忘了,常言道:远亲不如近邻嘛。

面对大豆的一番理论,玉米不免有些尴尬,它笑笑说:对,对,你这小家伙还真懂道理。你放心。我会处处照顾你,让着你这位近邻。决不会欺侮你,与你争地盘和肥料的。

哪里,哪里,我不是这个意思,大豆笑着说,我不是要你让我,相反,我会主动让你的。

你虽不是我弟弟,但论年龄,讲个头,我总比你大,怎么也得让你,哪有小的让大的?

怎么没有,融四岁能让梨,这不是小的让大的吗?你怎么就忘了?大豆理直气壮地说,请你相信,我就是你眼前的孔融。我说话是算数的,不信,咱们拉钩。说完,

真的伸出自己的小拇指去钩住了玉米的一根小手指。

昭昭昭昭,昭昭昭昭

听到了一阵叫声,正在拉钩的玉米和大豆忙循声望去,才发现旁边有一只金翅小蟋蟀。玉米忙问。

小蟋蟀,你笑什么?

昭昭昭昭,我在笑你们。

我们有什么好笑的。玉米说,做邻居不该互敬互爱,友好相处吗?

是啊,只有这样,才能使大家都长得枝繁叶茂,硕果累累呀。大豆说。

说的倒是好听,现在没遇到矛盾,怎么都好说,金翅小蟋蟀撇了撇嘴,又说:一旦有了利害冲突的时候,定会你争我夺,非搞得头破血流不可。。

请不要以小人之心度君子之腹吧。谁像你们蟋蟀!大豆一面辩驳,一面耐心地劝说,依我看,你们也该改一改那好斗的脾气。有事没事,动不动就咬架。其结果,不是一死一活,就是两败俱伤,这又何苦呢。

哼,先不要说别人,等着瞧吧!金翅小蟋蟀不服气地一蹦一跳地走了。

玉米和大豆说到做到,它们果真和睦相处;一同沐浴阳光,分享地下水分和营养,高高兴兴地一天天长大起来。

好斗的金翅小蟋蟀坚信自己的预言一定会实现,在它吃饱睡足,无事可干的时候,常常蹦蹦跳跳地转到大豆和玉米的附近观看动静。这天,它发现玉米的根不断向旁边伸延,已经进入了大豆根的领地。它替大豆不平,便悄悄地对大豆说:

你看,玉米多么不像话,根都侵入你这边来了,我去帮你把那条根咬断吧。

别,别,那可不行,不能这样做!大豆坚决制止。

怎么?你怕它的个子比你大,是吗?有我在,你怕什么?我最不能容忍强欺弱,大欺小。金翅小蟋蟀说着就张开大嘴,龇着牙朝玉米的根扑去。

不行,不行,大豆忙拉住金翅小蟋蟀解释道:我不是怕它个子大,而是怕咬断了它的根,就会影响它的生长发育,我们不能做那伤天害理的事。

不咬断它,你怎么生长!金翅小蟋蟀愤愤不平。

不要紧,我的根可以向下扎,照样可以生长得很好。谢谢你的关心。

劝阻了金翅小蟋蟀,大豆又回头看看玉米,玉米正在往回缩自己伸出去的根,由于用力,憋得满脸通红,发现大豆在看自己,便不好意思地说:真对不起,侵占了你的地盘,这根不知怎么搞的,不往深处长,尽往旁边伸,一下子就伸得这么长。显然,玉米已经听到了大豆与小蟋蟀的谈话。

大豆笑了笑,安慰玉米道:没关系,你尽管往我这边伸展吧,伸展开了,才能长得好。你不用考虑会不会影响我的生长,我的根子可以向深层发展。

本来就使劲约束自己的玉米,一听了大豆的话,很受感动。这下,它彻底伸展了自己的根,顿时觉得浑身舒服,便连声说:谢谢你,太谢谢你了。_

大豆说:没什么,不用谢,你什么时候还需要帮助,就尽管说,请不要客气,我一定会尽力的。

就你这点能耐,能帮这个忙已经很不错了,哪能指望你再帮别的什么忙呢。,听了大豆的活,玉米心中虽然这样想,但还是边触边说:不好意思;不好意思。

过了几天,农夫施了大量氮肥以后,玉米一方面很自觉地取用了肥料的一半,以为那另一半理当归大豆取用;一方面又感到这点氮肥不足,怕影响自己的发育。正当心中为此而着急,苦恼的时候,不料大豆竟将那另一半氮肥主动送了过来,并对玉米说:

这些氮肥你用吧。我知道你会需要得更多。

玉米一听,喜出望外,顿有雪中得炭的感觉,忙伸手去接,可是,又猛地将手缩了回来,说:不,不,氮肥是大家都需要的,还是留着你自己用吧。

客气什么!大豆坚持送过来说:我根上附有根瘤菌,它已经为我制造了很多氮肥。所以,农夫施的氮肥,我需要的不多。见玉米还是不接,便顺手将氮肥放在玉米身旁,

接下去说:我把它放在这里,你随便用,用多少取多少,如果还不够;根瘤菌制造的氮肥你也可以用,不要客气。

就这样,玉米得到了充足的氮肥,一到了秋天,丰收了,它高兴地谢谢大豆的让肥之恩。

大豆抖抖果实累累的自身,说:你看,我不是也丰收了吗?

是的,祝贺你的丰收。玉米说。

大豆抬起头,向上伸出自己的手,紧紧地握住玉米的手说:这也要感谢你呀。

我有什么可感谢的。玉米被大豆说得有点摸不着头脑。

大豆笑着说;为别人做了好事,你自已还不知道哇。你高大的身躯为我遮挡了炎炎烈日,使我免去了暴晒之苦;咱们联合作战,使繁茂的枝叶覆盖了地面,减少了土壤中水分的蒸发,抑制了丛生的杂草,为我创造了良好的生活条件。因此,我才能获得今日的丰收,你说不该谢谢你吗!

好了,好了,我真佩服你高尚的品格,你不惜一切地帮助别人,不居功,不骄傲,同时还能发现别人的优点,真不愧是我的好邻居,希望我们明年还能在一起。

哟,金翅小蟋蟀,你也为我们庆祝丰收来了?玉米和大豆高兴地异口同声地说,哎,你怎么不抬头哇?

昭昭,昭昭,惭愧,。惭愧!昭昭金翅小蟋蟀头也不抬地蹦跳着钻进土块下面不见了。

大豆和玉米面对面地、友好地微笑着,突然,又同时地伸出双手紧紧地握在一起,久久,久久地不分开。最后,它们都不约而同地说:好哇,就让我们世世代代为邻吧。

儿童故事:小象的长鼻子其四


我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。故事典故对我们的思想观点有一定的冲击力。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。写故事典故要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家整理的《儿童故事:小象的长鼻子其四》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

儿童故事:小象的长鼻子

夏天天气真热,连太阳都热得喘不过气儿来了。没人给小花浇水,花儿们都干枯了,个个低下了头,很难受的样子。

这时小象跑来了,他看到低下头的小花,就问:咦!你们怎么啦?

小花们有气无力地说:我们都快渴死了,你能帮帮我们吗?

小象毫不犹豫地说:好的,我这就给你们找水去!

小象跑到小河边,用力吸了满满一鼻子水,又回到小花们的面前,抬起长鼻子给他们喷水。小花们咕嘟咕嘟喝了个饱,都开心地笑了,他们都扬起了头跟小象说:谢谢你小象!

小象笑着说:不用谢,这是我应该做的!

太阳公公也高兴地笑了,直夸小象是个爱帮助别人的好孩子。

我们也要学习小象,看到别人有困难时,主动帮助他们。

四年级儿童故事精品其一


我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。故事典故对我们的思想观点有一定的冲击力。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。写故事典故要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家整理的《四年级儿童故事精品其一》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

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一天早上,小鸭子出来散步,它一边唱歌一边走路,一不小心掉进了一个大坑里,小鸭直喊:“救命啊,救命啊!”

远处正在嘻戏的大象、小猴、小熊听见了,急忙跑去,眼只见小鸭掉进了坑里。

大象卷起它那长长的鼻子,伸到大坑里。说 :“小鸭子,快抓住我的鼻子,咦?你怎么不抓呀?”

小猴拿起光滑竹杆,爬到树上,倒挂在树上,它把竹杆伸进去。叫小鸭抓住。

小熊灵机一动。它提来一满桶的水,倒进大坑里。可是坑太大了一桶水不够。

说完,大象去河边抽水,小熊去家里盛水。小猴挂在树上,为它们加油。

说完,大象鼻子里的水哗啦啦地流进了大坑,小熊水桶里的水也哗啦啦地流进了大坑,水刚好满了,小鸭浮了上来,爬出了坑。

小伙伴们一起欢乐的回家了。

小朋友们,这个故事告诉我们,遇到事情一定要团结起来想办法,这样才能把事情又快又好地解决哦。

绿玉树的儿童故事


故事典故是我国文学作品的一种特殊体裁。这些故事典故都是我们的优秀文化。历史典故都会交给我们一些人生道理。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。好的故事典故都有哪些内容?为此,小编从网络上为大家精心整理了《绿玉树的儿童故事》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

绿玉树的儿童故事

很久以前,在非洲干旱的土地上,由于常年少雨,很多树木都枯萎了,几乎每年都有禁不住阳光暴晒而死去的树木。

绿玉树在这种恶劣的环境下,顽强地拼搏着。她知道,要想活下去,就必须想办法改变自己。于是,她首先变小甚至脱去了自己的叶子,就像一位少女脱去了满头秀发。因为脱去了叶子,就可以减少自身水分的蒸发。可是新的问题出现了,没有叶子怎么进行光合作用呢?为解决这一问题,她冥思苦想……

热风摇动起她光秃的树枝,发出凄惨的摩擦声。她从摇动的秃枝上得到了灵感,把秃枝变绿,让它代替叶子进行光合作用,制造养料。经过逐渐的改变,她成功了。

独树一帜的绿玉树,又成为病毒和害虫侵害的最大目标。为了自卫,她又在自己的体内制造了有毒的乳汁,病毒和害虫尝到了乳汁的厉害,再也不敢靠近她了。

坚强而又适时地应变,让绿玉树从远古走到了今天,又使她从非洲走遍了世界。人们送给了她很多美誉:绿珊瑚、龙骨树、神仙棒……

2绿玉树的儿童故事点评

由于绿玉树具有耐旱、耐盐、耐风及在贫瘠的土壤也可生长的特点,人们经常将它种植在少雨地区。这样不仅可以绿化造林、保护土壤,而且还可将其用于石油生产。20世纪80年代初,肯尼亚为了调整干旱地区农业结构,防止水土流失,进行了干旱地区重要能源植物的研究与开发,筛选出在干旱与半干旱地区最适合种植的能源植物——绿玉树。由此可见绿玉树具有一定的生态作用。

睡前故事:躲猫猫的儿童故事其四


故事典故是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。典故是继承传统文化、民族凝聚的重要纽带。这些故事典故看了都会产生一些人生感悟。对于故事典故中的一些教训我们要谨记。优秀的故事典故是怎么样的呢?小编特地为大家精心收集和整理了“睡前故事:躲猫猫的儿童故事其四”,仅供您在工作和学习中参考。

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躲猫猫的儿童故事

小兔子和小松鼠是一对好朋友,他们每天在一起玩不够。

兔妈妈和松鼠妈妈提醒他们,冬天要到了,该准备食物过冬了。是呀,妈妈们的话给了他们提醒,可是怎么样才可以两全其美呢?他们俩坐在地上想啊想。

“对了,我们来玩躲猫猫,你采蘑菇我来找你,这样既玩了游戏,又采集了食物。”小松鼠说。“好主意。如果你采松籽,就换我来找你。”小兔子接着说。

那天,小兔子采了好多蘑菇藏进了一个秘密地洞,小松鼠去找小兔子,找到晚上也没找到他的踪影。

这样的游戏玩了一天又一天,小兔子和小松鼠各自藏了许多的蘑菇和松籽,够吃一个冬天了!

“小兔子,我在吃翠翠想的松籽呢!”

“小松鼠,我在喝香喷喷的蘑菇汤啊!”

“哈哈,哈哈……”

躲猫猫的儿童故事点评

小兔子和小松鼠想出了既能玩游戏又能找食物的方法,这可太有趣了,在玩的同时也将自己的事情做完了,它们真棒。小朋友们,我们也要懂得劳逸结合,要有对事情的计划。

失明的小麻雀米米的故事有关儿童小麻雀的故事


失明的小麻雀米米的故事

小麻雀米米的眼睛被一个调皮的小男孩的弹弓打中了,它的一只眼睛永远看不见了。

“乐乐,我们一起玩儿吧!”小麻雀米米说。

“我才不和你玩儿呢,独眼龙!”小麻雀乐乐冲它吐了吐舌头,飞走了。

“亮亮,我们一起玩儿好吗?”小麻雀米米说。

“你只剩一只眼睛了,怎么和我们玩儿啊!”小麻雀亮亮哈哈大笑着说。

“菲菲,我们一起玩儿吧!”小麻雀米米又说。

“你现在真是难看死了,还有点儿吓人,我不跟你玩儿!”小麻雀菲菲拍拍翅膀,也飞走了。

小麻雀米米难过极了,哇哇大哭起来。

“别哭,别哭,我陪你玩儿!”小麻雀萌萌飞过来,用翅膀抱了抱它。

“可是我只有一只眼睛了……”小麻雀米米自卑的说。

“我可不在乎!”小麻雀萌萌说。

从那以后,它们每天都在一起玩儿,成了最好的一对朋友。

2失明的小麻雀米米的故事点评

真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那个人。整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你做事的人,才是真正的朋友。

儿童故事:神仙二二的伞其四


在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。这些故事典故都是优秀的中华文化。故事典故中传播的传统美德品质值得我们发扬下去。我们应该切合实际分析故事典故带给我们的启示。你收集了多少篇故事典故呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事:神仙二二的伞其四》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

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儿童故事:神仙二二的伞

下雨了,走在路上的人都低头赶路。

只有神仙二二,笔直地站在路口,仔细地观察每一个经过的人。

第一个走过来的是个瞎子。

瞎子愁眉苦脸地一边用导盲棍抖抖索索往前探路,一边驮着一把伞在雨里走着,好像一片树叶那样单薄。

神仙二二盯着瞎子看了一会儿,从怀里掏出一朵金钱草,噗地吹了一口气,金钱草变成了一把雨伞。

神仙二二还故意碰掉了瞎子的伞,然后趁机把自己的伞换给了瞎子。当伞遮住瞎子头顶的时候,瞎子觉得好奇怪,自己居然闻到了香喷喷的橘子的味道。不应该啊,这不是一个收获橘子的季节。即使是收获的季节,在这样的下雨天,香气也会被雨水冲散了。

只有神仙二二知道为什么,因为他换给瞎子的,是一把彩虹伞。伞面上有红橙黄绿青蓝紫七个颜色,红的是早晨的太阳,橙的是香喷喷的橘子,黄的是一大片油菜花田,绿的是夏天树阴底下的河水,青的是刚刚长出的柳叶,蓝的是又高又远的天空,紫的是盛开的大叶紫薇花。

神仙二二在神仙大学里学的是送伞专业,《送伞专业教材》上写着:神仙二二的工作就是送伞,给每个有需要的人送一把合适的雨伞。

第二个经过路口的,是一个瘸了一条腿的女人。她一只手要拄着拐杖走路,另一只手还要撑着一把大大的伞,每一阵风吹过,都让她狼狈极了,摇摇晃晃,随时都有可能跌倒。

神仙二二送给她的是一把大树的伞。大树的伞既是一把伞又是一根拐杖,上半部分是伞,下半部分是拐杖。大大的绿树冠是遮雨的伞面,粗细长短合适的枝干是拐杖,每走一步,这把大树的伞都会用树根牢牢地抓住地面,支撑着瘸腿女人一步一步往前走。

第三个经过的,是一个考试不及格的小男孩,天天被爸爸妈妈送到家教老师那里补课。小男孩举着一把又大又沉的灰伞,看上去,就像头顶着一大朵乌云。

神仙二二看着小男孩背上大大的书包,非常心疼,所以他决定送给他一把鸽子的伞。鸽子的伞像白云一样白,伞上长了一对漂亮的翅膀。

小男孩撑着鸽子的伞,贴着地面低低地飞,带起了一阵小小的风。飞得正尽兴,突然小男孩像风筝一样往上窜,惹得往下落的雨点儿着急地喊:错啦错啦,方向不对!他一下飞上青灰色的屋顶,采了几朵开在瓦上的雨花,再像一片羽毛一样飞回地面

棒棒糖的伞,太阳花的伞,玻璃瓶的伞

神仙二二送出一把,又送出一把,又送出一把直到他闻见一阵好闻的香味。

也不知究竟是什么的香味?神仙二二自言自语,这么好闻的香味,说什么也要找到!

神仙二二跟着香味一直走一直走,在第七个路口,他看到一个头发和胡子都白了的老爷爷,站在一辆小板车旁边,一边四处张望,一边大声吆喝:烤红薯咧!热腾腾香喷喷的烤红薯咧,一块钱一个呢!

神仙二二隔着一条马路都能看到,老爷爷的吆喝声和着烤红薯的热气四处散开,带着一层雾蒙蒙的水汽。

是了,应该是这儿了。神仙二二闭上眼睛用力地吸了一鼻子的香气。

神仙二二从来没有吃过这么香的东西,当然,作为神仙,他只能吃一点露珠之类的东西。

能不能给我一点尝尝啊?因为怕被人认出是神仙,神仙二二用很小的声音问老爷爷。

一块钱一个。老爷爷回答道。

钱?这是什么东西,神仙二二从来没有听说过,可不是嘛,谁听说过神仙还会买东西的?

老爷爷有些奇怪地看了神仙二二一眼,继续说:没钱可不成,我就靠卖烤红薯过日子的。

正在神仙二二满脑子都在想钱是什么的时候,一个头顶上只有几根头发的胖子走到了神仙二二的身边。

胖子用脚碰了碰神仙二二的腿,对神仙二二说:我说,这么好看的伞,卖给我吧!

神仙二二回过神来,只看了一眼,他就知道,手里拿着的夜莺的伞可不适合这个胖子。再说了,神仙二二从来没有见过这么没有礼貌的人,怎么能用脚跟打招呼呢?

不好意思,你不需要这把伞。神仙二二想也不想回答胖子。

胖子听了,一脸不以为意的神情,从口袋里拿出一叠花花绿绿的纸,对神仙二二说:我给你双倍的钱,不,五倍。

钱?这就是刚刚卖红薯的老爷爷所说的钱?神仙二二终于见到了钱这个东西。

你是说,你要用这些纸换我的伞?神仙二二试探着问。

胖子得意地点了点头。

也许是因为太想吃香喷喷的烤红薯了,神仙二二第一次没有把伞送给合适的人。

当然,神仙二二用换来的钱买了一大堆烤红薯。他站在老爷爷的烤红薯摊子边,一边吃,一边想:这样阴冷的下雨天,吃一点烤红薯,真是一件很让人满足的事情。

神仙二二也不知道自己究竟吃了多久,反正等他吃完的时候,路上一个人也没有,连卖烤红薯的老爷爷也离开了。

神仙二二心满意足地随便找了一个方向就往前走,他是想看看还会不会遇到需要一把合适的伞的人。

别说,还真让神仙二二遇到了一个,那是个没有家的乞丐,正缩在一户人家的屋檐下,哆哆嗦嗦地往墙壁边靠,可是还是有不少雨水被风刮到他身上。

神仙二二从口袋里找了一朵最大的金钱草,想给乞丐变一把房子的伞,可以让乞丐避避雨。

噗神仙二二对着金钱草吹了口气,可是变出来的并不是一把房子的伞,而是一把死气沉沉的黑伞,让人看着就没有好心情。

这是怎么回事呢?

神仙二二想破了脑袋也想不出原因。

其实答案早就写在《送伞专业教材》上了,《送伞专业教材》的最后一页上清清楚楚地写着:送伞专业神仙永远不能卖出自己的伞。

皮球猪米巴巴


故事典故是我国文学作品的一种特殊体裁。故事典故是中华优秀传统文化的一个重要构成部分。故事典故对我们的思想观点有一定的冲击力。典故中带给我们的人生哲理我们要慢慢领悟。有哪些好的故事典故值得借鉴呢?以下是小编为大家精心整理的“皮球猪米巴巴”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

米巴巴是一只馋小猪。“吧唧吧唧!”别人一听见这个声音,就知道米巴巴又在吃东西啦!

一天一天过去了,米巴巴变得越来越胖,全身圆滚滚的,像个皮球。一天,米巴巴和大家一起爬山坡,大家都爬得又快又轻松,只有米巴巴爬得好累,它“吭哧吭哧”喘着粗气,远远地落在后面。

大家说:“因为米巴巴太胖啦!”

突然,米巴巴骨碌骨碌直向山坡下滚去。

“哎呀!”大家回头看见了,着急得大喊。

山坡下是一个很深很深的山谷,大家害怕地想:米巴巴掉下去要没命了!大家赶紧追着去救米巴巴,可是米巴巴滚得太快啦,它看上去越来越小、越来越小……

突然,它停止了滚动。原来是山坡上的一棵树抓住了它。

“那是米巴巴的救命树!”大家一起奔过来说。

又有一天,米巴巴在街上走,有个人跟着它走了很远很远。这个人盯着米巴巴,说:“好胖好肥的小猪阿,用来做烤乳猪正好!”

小鸟听见了这个人的心里话,赶紧飞去告诉米巴巴:“米巴巴,快逃,有人想要把你做成烤乳猪呢!”

米巴巴听了,害怕得浑身发抖,它昏头昏脑地乱跑,撞进了大象爷爷的家里。大象爷爷是个好心的爷爷,它把米巴巴藏了起来。那个人找不到米巴巴,只好走了。

从此以后,米巴巴再也不敢嘴馋啦!

儿童故事:布老虎和纸老虎其四


历史上有很多优秀的故事典故,比如《负荆请罪》、《围魏救赵》、《纸上谈兵》等。故事典故是古代人给我们留下的宝贵财富。这些故事典故都让我们百看不厌,受益匪浅。要深刻学习典故中的优秀中华文化。什么样的故事典故比较高质量?为满足您的需求,小编特地编辑了“儿童故事:布老虎和纸老虎其四”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

儿童故事:布老虎和纸老虎

布老虎成天坐在主人家炕上,没精打彩的,老呆家里多闷哪!这天,布老虎正无聊得发慌,忽听墙上年画里的纸老虎叹了一口气,唉!真没劲!布老虎一听却来了劲,原来,无聊的不止他一个呀!那好,干脆,邀纸老虎一同出去玩吧。

纸老虎听了他的建议,犹犹豫豫不敢答应,好是好,只是我怕主人知道了,要发脾气。布老虎也有点害怕,但它嘴硬,怕什么?主人天天进进出出,我们呆在家里这么乖,也该让我们出去遛哒遛哒了!

就这样,布老虎和纸老虎偷偷溜出家门,到外面新天新地里玩去了。

外面真是很好玩,布老虎高兴得往半空中扑跳一下,大叫,我是山中之王!

纸老虎也快活得一路小跑,我是林中之王!

他们俩跑到森林里,吓跑了小鹿,吓跑了山鸡,连野猪也给吓跑了。

两只老虎这下可得意了,原来人家都害怕他们哪!看样子主人也没什么好怕的,回家吓唬吓唬他就行了。

他们玩呀玩呀,一路上十分痛快,森林里多有趣哇!比家里精彩多了!布老虎拉着纸老虎说,要不,我们俩就别回家了吧!我们就在这里当大王,那该多气派!

纸老虎正要点头,忽然一阵大风刮来,吹得他连连倒退。

嗯?你怎么啦?布老虎回头问。

啊呀好大的风!真怕人哪!

就在这时,一只真正的斑斓大虎出现在他们面前。布老虎小腿抖了几下,也不由得往后退,一直退到纸老虎身边,两只老虎挤成一团,直打哆嗦。

真老虎歪着脑袋看看他们,粗声粗气说,喂!听说森林里来了两个自称山中之王和林中之王的家伙,你们看见了吗?

没有哇!我们没有看见,真的没有,真的没有两只老虎把头摇得像波浪鼓。

真老虎说,那,我再到前面去找,我得和他们比试比试,看看到底谁才是大王!说完气呼呼走了。

布老虎和纸老虎见真老虎一转背,没命地撒腿就跑。他们跑啊跑啊,碰到小鹿也不敢吭气,碰到山鸡也不敢逗弄,碰到野猪就从他眼皮底下溜过。

他们上气不接下气跑回家里,见主人正在发脾气,是谁偷走了我们家可爱的布老虎和纸老虎?

不过主人一见他们回来,马上高兴得一点脾气都没有了。

于是,布老虎和纸老虎又放心大胆地回到炕上和墙上。现在,他们都觉得,呆在家里真好。

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