2024幼儿园教案优秀教案。
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的2025年幼儿园开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024幼儿园教案优秀教案 篇1
目标
（一）帮助儿童了解秋分节气的地理知识
（二）了解秋分节气的物候特点
（三）认识秋分节气的代表民俗活动
（四）学习左河水同名诗作《秋分》
内容
（一）地理知识
秋分，是二十四节气之中第十六个节气，秋季第四个节气。每年的9月22-24 日太阳达到黄经180°时，就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季的结束，“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半，所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起，北半球的白天逐渐变短，黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后，天黑得越来越早了呢。
秋分时节，我国长江流域及其以北的广大地区，均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束，凉风习习，碧空万里，风和日丽，秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”，说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低，小朋友们要及时添衣，注意保暖哟。
（二）物候
秋分节气的物候分为三种：一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸。
“雷，二月阳中发声，八月阴中收声，入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷。因此，雷声不但是暑气的终结，也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多，冬天很少打雷了。
“坏，益其蛰穴之户，使通明处稍小，至寒甚，乃墐塞之也。”秋分到了，也就意味着冬天不远了，因此很多动物都要开始准备入冬的事宜，准备过冬。由于天气变冷，蛰居的小虫也开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。
“水本气之所为”，春夏气至，故长，秋冬气返，故涸也。由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气，空气中也会缺乏水气，小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分，避免出现“凉燥”的症候。
（三）秋分
秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。（和春分活动相似，可以适当删减）
1.秋分吃秋菜：在岭南地区，客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜，乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏，可以清洗肠胃，在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分这一天，客家农民每家都要吃汤圆，而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破坏庄稼。
3.放风筝：秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天，小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝，到公园里将它放上天空哦！（风筝制作教学可作为延伸活动）
4.送秋牛：秋分时节，民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些秋耕吉祥，不违农时的话，每到一家便是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说秋”，说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿，“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。（画秋牛图可作为延伸活动）
5.竖蛋：“秋分到，蛋儿俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“秋分到，蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试，看看谁能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水诗作学习
《秋分》，是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来，老师就和大家一起读读这一首小诗，进一步了解秋分的节气特点。
2024幼儿园教案优秀教案 篇2
活动目标：
巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
学会关心和帮助中小班的'弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
保教人员检查活动室内外的安全
课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
热度接待入园幼儿，相互问好
通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
知道靠右行，不抢行。
按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动
父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。
2024幼儿园教案优秀教案 篇3
活动目标：
1、感知5以内的数量，学习手口一致的点数，说出总数。
2、学习按数量对应摆设数量是5以内的物体。
3、引发幼儿学习的兴趣。
4、体验数学集体游戏的快乐。
活动准备：
教具：5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)。
学具：五个小篮子贴有1—5的圆点标记，每位幼儿15个片片。
活动过程：
一、复习点数5以内的数量
1、今天，刘老师给小朋友带了一些水果来，你们想不想知道是什么水果
2、教师逐一出示苹果、雪梨、西瓜、香蕉、桃子的`水果图片，幼儿手口一致地点数，请个别幼儿根据水果的数量拍几下手，并给各种水果匹配相应的圆点卡，请其他幼儿帮他验证。
3、教师出示大积木，教师滚积木，请全体或个别幼儿点数并用拍几下手来表示相应的点卡数量。
二、幼儿自主操作
1、在小朋友桌子上的袋子里有许多片片，请小朋友把袋子里片片拿出来，送给圆点朋友。
2、出示五个贴有标记的篮子，集体点数卡片上圆点的数量。
3、幼儿操作：看篮子里的圆点数量送片片，一边送一边说：几个圆点送你几个片片。
三、小结。
根据幼儿操作的情况进行简单地总结，并鼓励、表扬有进步的幼儿。
2024幼儿园教案优秀教案 篇4
一、教学目标
1、让学生了解立秋节气的特点、习俗和相关的文化内涵。
2、通过多种教学活动，培养学生的观察力、思考能力和动手能力。
3、激发学生对传统文化的兴趣，增强学生对自然的敬畏和热爱之情。
二、教学重难点
1、重点
立秋节气的气候特点和传统习俗。
引导学生理解立秋与农业生产、人们生活的关系。
2、难点
如何让学生深入体会立秋节气所蕴含的文化意义。
组织学生参与实践活动，感受立秋的氛围。
三、教学方法
讲授法、讨论法、实践法、多媒体教学法
四、教学过程
（一）导入（5分钟）
1、播放一段关于秋天景色的视频或展示一些秋天的图片，引导学生观察并思考秋天的特点。
2、提问学生：“你们知道秋天的第一个节气是什么吗？”从而引出立秋节气。
（二）知识讲解（15分钟）
1、利用多媒体展示立秋节气的时间、在二十四节气中的顺序。
2、讲解立秋节气的气候特点，如早晚温差变大、天气逐渐凉爽、降雨减少等。
3、介绍立秋的传统习俗，如“贴秋膘”“啃秋”“晒秋”等，解释这些习俗的由来和意义。
（三）小组讨论（10分钟）
分组讨论以下问题：
1、立秋后，我们的生活和饮食需要做出哪些调整？
2、立秋习俗与当地的农业生产有什么关系？
3、每组选派代表进行发言，分享讨论结果。
（四）实践活动（15分钟）
1、组织学生制作立秋主题的手抄报或书签，可以是描绘立秋的景色，也可以是书写立秋的'诗词。
2、鼓励学生分享自己的作品，并简单介绍创作思路。
（五）总结（5分钟）
1、回顾立秋节气的知识要点，包括气候特点、习俗等。
2、鼓励学生在课后继续观察自然变化，感受节气的魅力。
五、教学延伸
1、让学生回家后与家长一起品尝立秋的特色食物，如西瓜、红烧肉等。
2、布置作业，让学生写一篇关于立秋的短文，描述自己对立秋的感受。
2024幼儿园教案优秀教案 篇5
一、 热身活动
1.带小朋友来到地垫围成的圆圈旁，练习走圆。（配乐：歌曲《走路》）
师：小朋友们，今天老师带小朋友到垫子乐园玩，我们来围着“垫子宝宝”走一走吧，一边走一边跟他们打个招呼吧！
2.听音乐做垫子热身操（配乐：《律动：小兔兔和红萝卜》）
师： “垫子宝宝”很想和我们做朋友，我们把它抱起来一起做做操。
二、 初步尝试
师：你们想跟“垫子宝宝”做游戏么？想一想，怎样和“垫子宝宝”一起玩呢？
1、可以请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢？我们试一试。
2.幼儿自由分散游戏，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的`玩法。
3.请幼儿演示新的玩法，我们学一学别人的新玩法。
4．集体模仿玩法《律动：小兔兔和红萝卜》
师：小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。
变成方向盘——手持垫子踏步走（小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去）嘀嘀滴汽车靠站咯，停一停。我们下车喽！
变成小帽子——头顶垫子四散走（呼、呼，大风来咯，天气冷咯，快戴个小帽子，不要被风吹走了转个圈圈戴戴好，我们来到动物园咯！）
变成小马――双腿夹紧垫子跳（小马小马摇尾巴，跟着爸爸去玩耍。东边跑西边跳，跳进山谷跌一跤。小马小马肚子饿，跟着妈妈去吃草。爬过山走过桥，跑进山谷吃个饱。）
变成小乌龟——背着垫子爬（小乌龟，慢悠悠，身上驮着壳壳走。遇到危险缩进壳，变成一块小石头。
变成小河——将垫子放在圆点上进行障碍游戏障碍跳——小兔跳（小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西，跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉）跨步走——小鸭摇（小小鸭，扁嘴巴，爱吃鱼，爱吃虾，走起路来摇摇摇，唱起歌来嘎嘎嘎。）
绕垫走——小鱼游（ 一条小鱼水中游，孤孤单单真难受。两条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头许多小鱼水中游，快快乐乐做朋友。）
三、集体游戏:小动物过河
1.设置情景，幼儿伴随欢快的音乐《划船》《小熊过桥》进行游戏，教师鼓励幼儿大胆参与，关注幼儿并有针对性的指导。
师：小朋友，小猴子要过小河去小熊家玩，可是小河太深了，他过不去，怎么办啊？（启发幼儿用垫子当小船，划着船过小河，锻炼幼儿手脚动作的灵活性。）天黑了，在小熊家抱着枕头（泡沫垫）睡觉。天亮了，伸伸懒腰，活动全身动作（教师引导幼儿稍做休息）
师：小熊要过河去对面的森林玩，小船坐不下，这可怎么办？（引导幼儿用垫子摆成一排，搭成小桥，帮小熊过小河，发展幼儿走窄道身体的协调性。）
我们扛上竹子（泡沫垫），准备出发喽！一、二、三、齐用力，放竹子，搭竹桥，搭好桥，耶，我们胜利了！放鞭炮焰火（垫子向上抛接）庆祝咯！（声音：鞭炮焰火）
师：（声音：雷雨声）打雷了，就要下雨啦，我们用“垫子宝宝”当雨伞，赶快回垫子乐园吧。（幼儿围成圆，站在垫子上）
四、放松活动
1.配乐：我爱洗澡（做洗澡放松动作）
2.配乐：吉祥三宝（幼儿手托果盘“垫子”与家长共分享芒果）
2024幼儿园教案优秀教案 篇6
教学目标：
1、知识目标：使学生了解立秋的基本含义、时间、气候特点及农业意义。
2、技能目标：通过实践活动，让学生体验立秋的传统习俗，提升观察能力和动手能力。
3、情感目标：培养学生对中国传统节气文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
教学重点与难点：
1、重点：立秋的基本知识和传统习俗。
2、难点：理解立秋气候特点与农业生产的关系。
教学准备：
1、多媒体课件（包含立秋图片、视频、动画等）
2、实物材料（如西瓜、农作物模型等）
3、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作手工）
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1、情境导入：播放一段关于秋天景色的视频或图片，引导学生观察并思考秋天的特点，引出立秋节气。
2、提问引入：你们知道秋天是从哪个节气开始的吗？今天我们就来学习秋季的第一个节气——立秋。
二、讲授新知（20分钟）
1、立秋的基本含义
解释“立秋”的`字面意思和作为节气的含义。
强调立秋是秋季的开始，但并不意味着天气立即转凉。
2、立秋的时间
说明立秋一般在每年公历8月7日或8日交节。
3、立秋的气候特点
介绍“秋老虎”现象，即立秋后可能仍有炎热的天气。
讲解立秋三候：“一候凉风至；二候白露降；三候寒蝉鸣”。
4、立秋的农业意义
强调立秋是农作物进入成熟期的重要标志。
举例说明立秋后哪些农作物会陆续成熟。
5、立秋的传统习俗
啃秋：介绍啃秋瓜的习俗及其寓意。
晒秋：讲解晒秋的意义和流行地区。
贴秋膘：解释贴秋膘的由来和目的。
秋忙会：简述秋忙会的历史和功能。
三、实践活动（20分钟）
1、观察与记录
引导学生观察周围环境的变化，如树叶的颜色、温度的变化等，并记录下来。
2、手工制作
组织学生用彩纸等材料制作立秋相关的手工作品，如秋叶、秋果等。
3、模拟体验
进行“啃秋”体验活动，让学生品尝西瓜或其他秋季水果。
进行“摸秋”游戏，准备多种农作物模型或实物，让学生闭上眼睛摸一摸并猜出是什么。
四、总结提升（5分钟）
1、总结回顾：回顾本节课所学内容，强调立秋的基本知识和传统习俗。
2、拓展延伸：引导学生思考立秋节气与现代生活的关系，以及如何传承和弘扬传统节气文化。
作业布置：
1、要求学生回家后观察家中的植物或小区里的树木在立秋后的变化，并写一篇观察日记。
2、鼓励学生与家长一起参与立秋的传统习俗活动，如晒秋、贴秋膘等，并拍照留念。
2024幼儿园教案优秀教案 篇7
活动名称：
《秋分》
设计意图
"趣玩二十四节气"课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。
节气"秋分"的集中活动从农事、美食、习俗、游戏四个方面选材，通过节气故事串联起秋分农事：丰收农忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分习俗：祭月活动与中秋节的联系；秋分游戏：月下五禽戏。同时借由秋分美食的实拍图片、表演五禽戏的游戏，带领幼儿充分地感知和体验秋分的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。
活动目标
知道秋分节气丰收的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
了解秋分节气的美食和秋分祭月的习俗。
尝试模仿不同动物的动作，体验五禽戏游游戏的快乐。
活动准备
环境准备：本活动有集体表演游戏，建议在义在宽敞的场地进行开展。
课件准备：《丰收的秋分》故事视频及图图片;“美味秋分”组图;“五禽戏”组图、游戏音乐。
活动过程
播放故事视频及图片《丰收的秋分》第一段，引导幼儿了解秋分节气秋收农忙的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
1.播放故事视频第一段，引导幼儿初步]步了解秋分农事。
一一快中午了，熊猫奇奇和熊猫妙妙要去田田里给爸爸送午饭，我们一起去看看吧。
2.出示故事图片，引导幼儿进一步了解浑秋分农事。
引导幼儿了解秋分节气秋收农忙亡的农事特点。
一一现在是哪个节气?这时的庄稼是什么样子的?(秋分到了，庄稼成熟了)
2024幼儿园教案优秀教案 篇8
教学目标：
1.理解立秋的意义和相关习俗。
2.认识秋季常见的农作物和气候变化。
3.培养学生的动手能力和团队合作意识。
教学准备：
1.教学材料：
立秋相关的图片（如农作物、秋天的景色）
色彩鲜艳的纸张、彩笔
小工具（剪刀、胶水、蜡笔等）
投影仪或黑板
2.教室布置：
挂上秋天的主题装饰，如树叶、果实等。
教学过程：
1.导入（10分钟）
（1）通过提问引入话题：“你们知道现在是哪个节气吗？”“立秋有什么特别的'意义？”
（2）简介立秋的定义，强调其作为秋季的开始。
2.学习环节（20分钟）
（1）讲解立秋的意义和习俗：介绍立秋的日期、气候变化、传统习俗（如“贴秋膘”、吃秋菜等）。
（2）展示与讨论：
1）使用图片和视频展示秋季的农作物（如稻谷、玉米、苹果等）。
2）讨论这些农作物在秋季的特点和重要性。
3.动手活动（30分钟）
（1）秋天的手工制作：学生使用纸张、颜料等材料制作秋天的树叶、果实等手工艺品。每个学生可以制作自己喜欢的秋季元素，并分享作品。
（2）秋季诗歌朗诵或绘画：学生可以选择朗诵与秋天相关的古诗，或者将所学知识通过绘画的形式表达出来。
4.总结与分享（10分钟）
学生分享自己制作的作品或朗诵的诗歌，讲述他们对于立秋节气的理解和体会。
5.课后延伸（选做）
（1）鼓励学生观察家乡的秋季变化，可以记录下来并在下次课堂上分享。
（2）可以推荐相关的书籍或视频，增加他们对立秋的了解。
课程评估：
1.根据学生参与活动的表现、分享的内容和手工制作的完成度进行评估。
2.可以进行小组讨论，了解学生的收获与感受，鼓励他们表达自己的想法。
2024幼儿园教案优秀教案 篇9
教学目标：
1. 认识幼儿园小班新同学及老师；
2. 了解每个幼儿的家庭成员；
3. 学会用简单的词语谈论自己的家庭；
4. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
教学准备：
绘本《我的家庭》，卡片或图片，家庭成员的大头照片，幼儿园小班学生名册，图表。
教学过程：
1. 班级组织情景环境。
在幼儿园小班教室中，用各种鲜艳的颜色装饰教室，贴满各类家庭照片和家庭成员的名字的大头照片，营造温馨亲切的家庭氛围。
2. 学生自我介绍及家庭成员介绍。
教师首先向学生介绍自己，并让学生依次自我介绍。然后，教师引导学生讨论家庭成员的概念，并让学生用简单的词语描述自己家庭的成员。
3. 教师引入绘本《我的家庭》。
教师通过讲故事和幼儿讨论，引入绘本《我的家庭》。教师读绘本，学生跟随教师的朗读声音观察绘本图片，并和小伙伴讨论书中的家庭成员。
4. 幼儿自由绘画家庭成员。
教师提供卡片和彩色笔给每个幼儿，让他们自由绘画自己的家庭成员，然后展示给同伴观看。
5. 家庭成员角色扮演游戏。
教师组织学生分组，每组假设成员扮演不同家庭成员的角色，通过模拟家庭中的一天的活动，让学生了解不同家庭成员的责任和重要性。
6. 幼儿园内的家庭成员调查。
教师制作一个家庭成员的图表，并要求学生准备家庭成员的大头照片。教师带领幼儿逐个展示自己的家庭成员，然后将照片贴到图表上，形成一个幼儿园小班的`家庭成员墙。
7. 结束活动。
教师总结今天的学习内容，并表扬学生的积极参与和表现。教师提醒学生要好好照顾自己的家庭成员，并希望学生在共同学习中加强团队合作精神。
教学评价：
教师观察学生在活动中的积极表现和参与度，评价学生的个人表现，并通过幼儿的绘画和角色扮演等形式，评估他们对家庭成员的认识和描述的能力。此外，教师通过学生的家庭成员图表形成的家庭成员墙，评估学生对班级内家庭成员的认识情况。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够更加认识自己的家庭成员，并且学会用简单的词语谈论自己的家庭。同时，通过角色扮演游戏和家庭成员调查，学生能够深入了解不同家庭成员的责任和互动关系，培养了幼儿的社交能力和团队合作精神。