幼儿园教案模板范文大班上册。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班优秀教案范文(精选6篇),欢迎大家分享。
幼儿园教案模板范文大班上册 篇1
活动目标
1、学习区分可吃和不行吃的东西。
2、增加自我疼惜意识,留意饮食安全。
环境创设
教学挂图、各种图片、实物、黄、白篮子一人一个。
重点与难点
幼儿区分出什么是能够吃的,什么都会不能够吃的。
活动过程:
一、说一说:怎样了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了,或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很苦痛的样貌。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样,引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看看:可不能够吃
1、教师出示教学挂图《可不能够吃》,请幼儿观看,并说说哪些东西能够吃,哪些东西不能够吃。
2、教师出示实物,哪些能够吃,哪些不能够吃。
三、玩耍:火眼金睛
教师供给图片,让幼儿将能吃的和不能吃的物品进展分类。
价值分析:
第一环环节是运用情景引起兴趣,导入主题。
其次环节是让幼儿在图片和食物中了解能够吃和不能够吃的东西,拓展幼儿的生活阅历。
第三环节是在玩耍中稳固了解,体验欢快。
幼儿园教案模板范文大班上册 篇2
活动目标:
1、引导幼儿在操作探索中感受、理解并正确使用反义词。
2、在游戏情境中使幼儿体验交往、获得成功的愉悦心情。
活动准备:
幼儿人手一张图片、铅笔、记号笔、皮球、吸管、积木、书本、礼物等。
活动过程:
1、导入:情景剧表演
一位国王(表演者)穿白衣服却说他今天穿的是件黑色的衣服,把大球说成是小球,小球说成大球。
二:幼儿探索什么是相反词并学习相反词
我们大班的小朋友可能干了,今天老师想出一道题考考你们,我呀带来了几样东西,呆会儿请小朋友仔细的看一看、比一比、捏一捏,把你的发现告诉大家,好吗?快来,前面有两个小篮子,小篮子里的东西你们仔细地看一看、比一比、摸一摸,你发现了什么?(幼儿探索,教师巡回指导)
请幼儿上来讲述自己的发现。
师:刚才你玩了什么?发现了什么呢?
幼儿:我玩了纸,一张是白的,一张是黑的。白的纸很光滑,黑的纸很粗糙。
幼儿:我玩了笔,一支细,一支粗。
幼儿:我玩了球,一只软,一只硬。
幼儿:我玩了雪花片,一块大,一块小。
小结:今天小朋友发现了许多的不同,发现了小皮球捏起来软,乒乓球捏起来硬。刚才记号笔粗,小铅笔细。再比一比,这只笔长,这只笔短。还有小朋友把两张白纸比一比,一张黑,一张白,一张粗糙,一张光滑。
原来,刚才小朋友发现的,说的就是相反的词,叫反义词。但是反义词有一个规则,就是一个字对一个字,两个字要对着两个字,意思相反,明白了吗?
三:幼儿拓展学习相反词
生活中,在爸爸妈妈送你上幼儿园,或去幼儿园中看到了什么相反的,你因此想到时了什么相反词。
4、游戏
老师说相词并做出相应的动作,幼儿说出相反词并做出相应动作,看谁又对又快。然后请来做的好的小朋友来当小老师,游戏继续。
幼儿园教案模板范文大班上册 篇3
活动目标:
1、通过看看、想想、议议、编编心情预报,帮助幼儿理解和体验别人的情绪感。
2、发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿的互爱、互助情感。
活动准备:
大电视一台;猴子玩具一只;背景图一幅;小鸟、小兔、绵羊、松鼠、梅花鹿、小鸭动物图片各一;猴子、大象、青蛙、刺猬的心情图各一幅。
活动流程:
引发兴趣——理解体验——发散思维——说心情——画心情
活动过程:
一、与幼儿谈天气,引发兴趣,提出主题。
师:“孩子们,你们看今天的天气怎样?那明天呢?我们怎样才能知道明天的天气情况呢?”(引导幼儿说出观看天气预报)
师:“电视台里的天气预报是怎样播报的,谁能来模仿一下?”鼓励幼儿大胆模仿,教师给予肯定。
师:“我们一起来听听电视台的阿姨是怎样播报天气预报的,好吗?”
请配班教师播报天气预报:各位观众,大家好!现在播送天气预报,今天白天晴转多云,有时小雨,北风3到4级,天气预报播送完毕,谢谢大家收看,再见!
提问:1、刚才的天气预报播报了哪几种天气情况?
2、你还知道哪些天气情况?(幼儿边说教师边出示天气图示)
小结:天气情况真是千奇百怪,通过天气预报我们就能预知明天的天气情况了,给我们的生活带来了很大方便。
二、通过听听、想想、说说心情预报,帮助幼儿理解他人情绪。
师:“森林电视台不仅有天气预报,还有心情预报呢!我们一起来听听吧!”
请配班教师播报心情预报:各位观众,大家好!我是森林电视台的主持人机灵,现在播报心情预报,今天森林里大部分小动物心情晴天,只有狮子心情雨天,并伴有八级脾气。心情预报播送完毕,谢谢大家收看,再见!
提问:1、刚才的心情预报是怎样播报的?主持人先说了什么,又说了什么,最后说了什么?
小结:对了,主持人先问大家好,并和大家打招呼,然后介绍小动物的心情,最后有礼貌地和大家说再见。
2、那心情预报说狮子今天的心情怎样?
3、为什么说狮子的心情是雨天?说明它的心情怎样?
4、那还可以用哪些天气情况来表示?
5、心情好呢,可以用哪些天气情况来表示?
小结:小朋友说的真好,想出这么多可以表示心情的天气,老师希望我们小朋友每天的心情都是大太阳,好吗?可是今天狮子的心情是雨天,可能因为什么事呢?(引导、鼓励幼儿大胆想象,完整表述)
三、通过让幼儿议议心情预报,引导他们充分发挥想象力、创造力,培养互爱、互助的情感。
师:“到底因为什么事让狮子的心情是雨天呢?我们一起来看看吧!”
教师出示背景图及狮子生病的图片。
提问:1、生病了,会是怎样的感觉啊?
帮助、引导幼儿体验他人情感,可以说出自己生病时的感受。
2、森林里的小动物听了这个预报后,会怎样做呢?
引导幼儿充分发挥想象力和创造力,激发幼儿的'互爱互助情感。
教师出示小动物来看望狮子的图片:
师:“小动物听到狮子生病了的消息后,急急忙忙地来到狮子家,看到它孤孤单单地躺在床上真难受,看,小鸟、小兔子给狮子唱歌;小松鼠、小绵羊给狮子跳舞;梅花鹿、小鸭子给狮子送来了礼物。你们说这时狮子的心情会不会发生变化?”
小结:狮子看到有这么多朋友来看望它,关心它,很高兴,头也不疼了,身体也不难受了,心情就慢慢变成晴天了。
四、学说心情预报,体验成功的快乐。
师:“心情预报真是太好了,老师这儿还有几位小动物,请你仔细观察一下,看看它们的心情怎样,可以用哪些天气情况来表示?”
师:“现在老师请你也来当回主持人,预报一下你喜欢的小动物的心情吧!赶紧和你的小伙伴先说说吧!”
请个别幼儿到电视机前做心情预报,体验小动物的心情。
五、画心情,说心情。
请幼儿将自己现在的心情或喜欢的心情画出来,并说说自己在什么情况下会有这样的心情,为什么。
幼儿园教案模板范文大班上册 篇4
活动目标:
1、能对同类物体进行不同属性的划分,并依据不同属性来分别比较物体的数量。
2、学习10以内的带量运算。
活动准备:图片,幼儿画册,笔,记录纸。
活动过程:
一、游戏:碰球(7、8)二、出示图片帮幼儿理解图意,并比一比。
1、引导幼儿观察图片并提问:图上有什么?一共有几个苹果?指着让幼儿点数。
2、你们再仔细看看会发现这些苹果有什么不一样?(引导幼儿发现颜色不一样,有的在树上,有的在树下。)
三、按不同属性分类并比较数量。
1、师:刚才小朋友都看出来苹果的颜色不一样,那么红苹果有几个?绿苹果有几个》请幼儿说以说,老师记录。
2、你们再仔细观察一下树上有几个苹果?树下有几个苹果?(方法同上)3、老师帮你们记录下数字,谁来帮老师算一算。红苹果比绿苹果多多少?6比4多几个?并列一道算式,算出结果。老师帮助记录:6—4=2,树上有多少苹果?树下有多少苹果?7比3多多少?列式7—3=4。
四、幼儿操作
1、幼儿画册3P19比一比在算一算多多少,并在记录纸上列出减法算式。
2、教师指导幼儿边看画册边记录。
3、让幼儿说以说结果。
幼儿园教案模板范文大班上册 篇5
活动目标:
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料,耐心地完成作品。
2、感受作品带来的色彩美
活动准备:
1、幼儿人手一只空酒瓶
2、各种颜色的手工纸、皱纹纸、橡皮泥、剪刀、笔、固体胶等
3、音乐磁带、录音机
活动过程:
一、歌曲《我会变》导入课
1、幼儿边听音乐边做动作
2、除了可以变成大皮球还可以变成什么呢?用动作来表示。
二、让瓶子变身
1、刚才你们玩《我会变》,玩的很开心,空酒瓶也想来玩这个游戏呢,请你给空酒瓶想想,它可以变成什么?
2、出示老师做的几个瓶子,让幼儿观察,并说出用到了哪些材料
三、制作七彩花瓶
1、引导幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上(撕贴、剪贴)
2、将七彩橡皮泥粘贴到瓶子身上,稍微用力压一下
3、引导幼儿在彩色手工纸上画上各种图案,粘贴到瓶子身上
4、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶,说说自己的感
四、七彩花瓶展示会
1、讲户外采集的.狗尾巴草、野花、树枝插入自制的七彩花瓶中,感受色彩美和造型美
2、引导幼儿重点欣赏作品中丰富多变的色彩 。
幼儿园教案模板范文大班上册 篇6
活动内容
预防陌生人
活动目标
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备
1、图片1幅
2、课件
活动过程
一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,
这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。
观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?
教师进行小结:小姐姐不要陌生人的`东西,她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》
告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。
教幼儿学习这首儿歌,鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?
引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。
附:儿歌:陌生人
陌生人给吃的,我不要
陌生人领我走,我不去,
陌生人送礼物,我不要,
陌生人来敲们,我不开。