争吵童话文章(篇四)。
“从此，王子和公主过上了幸福的生活...”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，大家是什么时候接触童话故事的呢？小编特地为您收集整理“争吵童话文章(篇四)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
你会经常阅读优秀的作文模板吗？我们都写过作文但是每个人的写作水平都各自不一样，作文是用文字表达内心感受的一种方式可以与读者达成情感的共鸣。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，栏目小编整理了以下最新关于“争吵童话文章(篇四) ”的资讯供您参考，建议您将此页面收藏起来以便日后再次访问！
夜深了，人们都进入了梦乡。突然，从字典公公众里传来了一阵吵闹声，这是怎么回事？原来，是标点符号们闹别扭了。
只见他们一个个把眼睛瞪得很大，扯着大嗓门，振振有词地说自己很重要，谁也不服谁。
首先，拄着拐杖的感叹号大声喊道：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音重得就像敲铜鼓，震得大家的耳朵嗡嗡作响。
“哼，你算什么，文章里要是没有我来发问，怎么能引起读者的思索呢？”小问号不服气地冷笑道。
小逗号也着急了，它和整理号一起反驳小问号：“要不是我们把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”
这时候，省略号也坐不住了，它仍是一副学问很深的样子：“要讲我的作用嘛……哦，不说大家也知道。”
轮到句号发言了，它总爱留在最后作总结讲演：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”
标点符号你一言我一语，争得不可开交，字典公公其实看不下去了，就发表了自己的意见：“孩子们，你们都很重要，缺少一个，我们的文章就没那么美妙了。只有团结一致，才能让文章更生动、更柔美。”
听了字典公公的话，标点符号们都羞愧地低下了头。
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文具在争吵-童话文章500字(篇二)
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，你知道有哪些有趣的童话故事吗？小编为此仔细地整理了以下内容《文具在争吵-童话文章500字(篇二)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
在一个宁静的早晨，微风轻轻吹过，太阳爷爷还没睁开眼，小鸟还在睡梦中时，五位文具先生吵了起来。
我最厉害!橡皮说道，我最厉害!彩笔说，去、去、去你单元作文们算什么，明明就是我最厉害!
钢笔甩了一下他帅气的头发说：你们谁也没有我昂贵!这时，又高又高一随笔瘦的橡皮一脚踹了钢笔的头，说：看招!看我的飞毛腿!钢笔被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，诶呦，诶呦疼死我了!橡皮说：服了吧，我呢，能帮助主人把用铅笔写错的地方擦掉，你算什么?根本不如我!这时，小刀从天上跳下来，正正好好扎到橡皮的衣服里。小刀说：住嘴，看我能把你切成两段!彩笔优雅地转了一个圈，就在小刀上面画了一头猪，说：我能在任何地方画画!所以，我才是最厉害的。
突然，一直站在旁边看热闹的可擦笔拍手鼓掌，笑着说：打得好，继续打啊，加油!小刀，轻功练的的不错啊!唉，我说橡皮，你又长肥了!钢笔、钢笔，你怎么那么怂!大家听了，气红了眼，扭打在一起，几乎快把对方吞进肚子里了
最后，钢笔头弯了，小刀钝了，彩笔芯丢了，格尺折了，橡皮小学单元作文呢?不用说，你也能想到吧!第二天，小朋友们看见残缺不全的文具们，将它们一股脑儿毫不犹豫地扔进垃圾袋里。丢在了垃圾场。
那天夜里，安安静静躺在垃圾堆里的它们抬头仰望天空，钢笔说：如果咱们不打架该多好啊!接着，它们永远的闭上了眼睛。
俗话说：人心齐-泰山移，其实只有团结一心，它们才会变得很强大!
教室里的争吵童话文章模板
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，你知道有哪些有趣的童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“教室里的争吵童话文章模板”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
那天早上，我的好朋友李俊颖作为组长没有收我的数学作业，而其他同学的作业她却全收了，我发现后很生气，就去找她理论。我生气地对她说：“你为什么不收我的作业？”她说：“你的桌子上放着太多东西了，我没有看见你的作业。”我马上反驳她：“你近视吗？我的桌子上什么时候都是整整齐齐的，你为什么会看不见我的作业？”李俊颖再次强调说：“我不是故意的，我真的没看见你的作业。”而我却不再相信她说的话，我认为她是故意不收我的作业的。因为一直以来，我的成绩都比她好，老师也喜欢我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的作业！所以我生气不理她，课间也不和她玩，不和她说话。
这冷战一直僵持到下午，我们另外一个好朋友也发现了，她问我发生什么事。我开始有点后悔了，想想以前我们几个总在一起玩，是多么快乐的一件事呀！而且每次测验后，我的成绩就算是最高的，她也并没有嫉妒我，而是向我学习，。作业我也可以自己交给组长，并没有规定必须是组长收呀！于是，课间我想去找她道歉，但她一看到我走来，却当作什么都没有发生一样，像往常一样和我在操场玩耍，这次争吵便在我们的欢笑声中结束了。
[写作]文具盒里的争吵小学童话文章精选一篇
“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家有让听说过哪些童话故事呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作]文具盒里的争吵小学童话文章精选一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
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在一个安静的晚上，我正在床上看书，突然我听见一阵很吵闹的声音，我小心地走到我的书包旁，好像声音就是从这里传出来的，我打开书包一看，发现是我的文具在吵架，它们在争论谁的功劳大。
只见身穿黄色大衣的铅笔哥哥大摇大摆地走了出来，它说：“我的本领最大，小主人要是没有我，她就不能写字了！”就在这时，身穿绿衣服的橡皮弟弟蹦了出来，满脸不服气地说：“我的本领才大，要是没有我，小主人写错字了怎么办？”突然，身穿白马甲的尺子兄弟帅气地走了出来，用大拇指指着自己说：“我的本领才是最大的，要是没有我，小主人连线的时候会连歪，再说了，我还可以帮助小主人量长度。”它们吵呀吵，一直没有停下来。这时，铅笔盒爷爷慢慢地走了过来说：“你们都是我们铅笔盒家族最棒的孩子，只要你们团结起来，小主人一定每次都能考好。”在书桌上的小刀先生也忍不住说：“对啊！只要我们团结起来，小主人一定可以考好！”
最后，文具们都变得团结起来了。从那以后，小主人每次都考满分！
童话文章题材：标点符号的争吵word版
“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。大家知道哪些有趣的童话故事呢？以下是小编为大家精心整理的“童话文章题材：标点符号的争吵word版”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
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标点符号的争吵
一天，小主人去上学了，屋子里静悄悄的，突然，书柜里传出了细微的吵闹声，原来是标点符号们都在夸耀自己的作用大。
感叹号首先出场，只见它雄赳赳、气昂昂，迈着矫健的步伐：人们要表达强烈的感情时，都得用我，上次小主人写了一篇作文《美丽的大自然》，其中就有几次用到我了呢！例如：大自然多美啊！为祖国的繁荣昌盛而奋斗！看来，还是我的作用大！说完，瞥了其它标点符号一眼。
问号弓着腰，拄着棍，一步窜到大家的面前，拍着胸脯，大声叫道：感叹号，你就别逞能了！自以为是了！总是以命令的口气去要求别人！你算什么啊？我的作用才是最大的！没有我，你们怎么提问题？即使是科学家也有问别人的时候啊？说完问号使劲敲了几下棍子。
逗号个头小，像个豌豆，蹦跳起来：哎！问号你的作用太小了，别自不量力了！还总弄什么反问句，有话就直说，干嘛拐弯抹角啊？我的作用才大呢！如果没有我，句子中间没有停顿，一口气读完，非把读者累死不可！人们无论说话还是写文章，用我的次数都是最多的！为表示自己的气愤，小逗号又使劲蹦跳了几下。
圆头圆脑的句号可不乐意了，它挺着个大肚子，愤愤不平地说：小不点儿，我们大人说话与你何干，一边玩儿去！如果没有我，那么句子就会长得永无止境，永远写不完！再说，人们无论做什么事不都总是说：表演中总得有个句号，那么就让我当这个句号吧！所以说，我的作用才是最大的！哼！！！说完，它像个圆球似的，使劲滚动了好几下。
省略号就像六个小娃娃，搭伴结成队，拉起手，一起走来：胖句号，你都这把年纪了，还和我们小孩争什么啊，你不懂得谦让啊？还是我们的学问最深奥，我不说，大家都知道。我意味深长，意犹未尽！说完，六个小娃娃跳起了欢快的舞蹈。
双引号和冒号也不甘示弱，联合出场，异口同声道：小省略号啊，你还好意思争呢！你表达时总是断断续续，人们都讨厌透了！如果没有我们，在文章里，人们就说不了话，也不那呐能提出问题，所以还是我们作用大！双引号和冒号手拉手唱起了歌。
正在一旁观战的字典爷爷示意让它们停下来，语重心长地说道：你们都很重要，少了谁都不行，你们要各尽其职，做好本职工作。听了字典爷爷的话，标点符号们握手言和了。
文具的争吵-童话作文450字精选一篇
“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。你知道有哪些有趣的童话故事吗？小编为此仔细地整理了以下内容《文具的争吵-童话作文450字精选一篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
作文是一个没有边界的戏剧场地你可以随意挥洒自己的创造力，写作是表达情感和感受人生的一种方式。根据你的需要，精心整理了“文具的争吵-童话作文450字精选一篇”。敬请您留心阅读本文！
今天早上，一个叫作小叮呤的小朋友来到了魔法文具店。他买了铅笔、钢笔、橡皮、书本好多好多的文具放在文具盒里，背上书包去上学了。
可是小叮呤是个粗心而又马虎的孩子，他竟然忘记把文具盒放进书包里了，又忘记把文具盒拉上拉链，所以文具们就从文具盒里跑了出来，满屋子都是文具了。
文具们在小叮呤的房间里玩的不亦乐乎，可是玩着玩着，最看不起别人，心眼小的钢笔哥哥说了一句：请问谁为咱们主人做的贡献最大，最多?这一句话引起了所有文具的积极发言和讨论，橡皮妹妹说：我对主人的贡献最大，因为小主人如果有写错的汉字或者拼音，我都用自己的身体将写错的东西给擦干净。她的回答引起了其它文具的哄笑，钢笔趾高气昂的说：你可以擦掉我用墨水写出来的字吗?小橡皮羞愧的低下了头。复写笔说：你能擦掉我写的字吗?圆珠笔说：你可以用你那柔弱的身体擦掉本大爷写出来的字吗?哈哈哈!小橡皮哭着跑开了。这时书本爷爷出面解围，说：这位小朋友才上一年级，钢笔等高级物品他是不用的，所以对他来说铅笔和橡皮才是最重要的文具呢!听完这话，钢笔羞愧难当，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。
这时，小叮呤回来了，原来他发现没有拿文具盒，他赶紧把文具盒放进书包里，和好的文具又会发生什么事呢?敬请期待。
文具们的争吵童话故事5篇
文档写作是培养思辨和批判性思维的有力工具，动笔之前一定离不开范文的借鉴。学习写作架构能够更好地提高写作水平，为了方便阅读和使用亲子早教网的编辑为大家整理了“文具们的争吵童话故事”，谢谢你的关注和收藏我会不断推陈出新为你带来更好的作品！
文具们的争吵童话故事【篇1】
林淋沉重的书包里悄悄地躺着一个文具盒，里面装着各种各样的文具。夜深了，文具盒里开始热闹了起来。
铅笔弟弟先发制人，他朝着大家大声说：“我的本领可大了，小主人要写功课时，都得用上我，没有了我，小主人拿什么写字?”转笔刀也不甘示弱地说：“哼，你有什么了不起，要不是我把你削得尖尖的，你能把字写得那么漂亮吗?这儿呀，我的本领才是最大的!”橡皮妹妹更带着藐视的语气说：“你们哥俩又有什么了不起，铅笔弟弟写得很漂亮，然后我把字全都擦干净，那还不是一无所有吗?”这时，文具们的争吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有条有理地说：“你们别吵了，你们不是为了比谁的本领大，而是为我们的主人服务。知道吗?”文具们仍是很不服气地看着对方，心里闷闷不乐。尺子姐姐继承评理说：“那么，你们都藏起来，不给主人做事，看看主人会怎么样。”于是，文具们都藏了起来。第二天，主人要写功课，可具怎么也找不到，她只好出去买文具了。尺子姐姐说：“你看，我们生来就是为人们服务的，不是来比本领的。”文具们都低下了头，感到十分羞愧。
从此，文具们不再争吵了，他们大家一起过着辑穆、安宁的糊口。
文具们的争吵童话故事【篇2】
李小丽是一个四年级的小学生。在她语文考试得了第一名时，妈妈奖励给她了一个刻着小公主图案的漂亮的文具盒。听说，每到夜深人静的时候，她的文具盒里都会发生一些很奇怪的事。今天，就让我们去看看吧。
在一个月黑风高的夜晚，家人们都睡着了，家里安静得很。就在这时，李小丽的小公主文具盒里，突然传来了阵阵争吵声。这又是怎么一回事呢？
原来，李小丽文具盒里的文具们正在开谁对李小丽同学最有用议论会呢！
主持人臭臭水还正在讲话，一支又细又长的铅笔就冲上了讲台，夺过话筒，大声地说：你们什么也别说了，赶紧把我评为‘最有用’的文具吧。如果没了我，李小丽同学就不能写作业了。
他的话还没说完，只见上来了一块又方又正的大橡皮，他一把抢过话筒，说：你错了，铅笔老兄，我才是最有用的。我问问你，你写错了字，怎么办？没有我，小主人写错了字就改不了，你就是一次性铅笔了，哈哈。
这时，又站出来一个转笔刀，他说：不对，不对，你们全错了。我才更有用。如果铅笔老兄的笔头不尖了，怎么办？这时，也只有我能帮上忙的。
不，你也错了！一旁的钢笔说，李小丽已经上四年级了，你们早就过时了。现在，只有我能派上用场。
摩易擦从文具盒里走了出来，他伸着懒腰，说：今晚夜色真美呀！你们还不如一起看夜景吧。如果你们非要吵，我也不阻止你们。钢笔老弟，你写错了字咋办？写错了字，用臭臭水一消，我再往上一写，不就好了？
我最有用！
我最有用！
说着，说着，他们便打了起来。
主持人站出来了，说：够了，大家听我说，大家都一样有用。如果没了橡皮，铅笔写错了字没办法擦掉。没有了铅笔，小主人就能写字画画了。大家听了，鸦雀无声。
人和人也一样，不可以分谁有用，谁没用。这样，会发生一些不必要误会。
文具们的争吵童话故事【篇3】
清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。
骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”
就在这是，毫不作声的文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。
评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。
文具们的争吵童话故事【篇4】
一天，大明把铅笔盒放在桌子上，忽然，一个七色毫光照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。
自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！假如小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空缺卷已经是不错了。所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯闻声了说：“假如你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮闻声了它说：“你们不讲理了！假如小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，假如不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么丈量？所以我才是最重要的！”
争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴??
评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。
文具们的争吵童话故事【篇5】
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
文具们的争吵童话故事10篇
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文具们的争吵童话故事(篇1)
清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。
骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”
就在这是，毫不作声的文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。
评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。
文具们的争吵童话故事(篇2)
傅钰萱 三年级
夜深了，小主人甜甜地进入了梦乡。突然，从铅笔盒里传来吵闹声。原来，铅笔盒里正在争吵谁的功劳最大。
铅笔弟弟站出来说：“我的功劳最大，没有我，小主人根本就写不了作业。”橡皮妹妹不服气地一把推开铅笔弟弟说：“没有我，小主人写错了字，又要用什么来擦呢？”钢笔气势汹汹地冲了出来说：“小主人现在都三年级了，难道还要你们这些破东西？每次小主人用完都会给我洗个澡。我的功劳才是最大的。”修正带从铅笔盒里跳了出来说：“你写错了字不还得让我来擦。”粉嘟嘟的尺子说：“我身上有很多图案，小主人还得用我绘图呢！”
铅笔盒站出来主持公道：“大家都别吵了，小主人都很喜欢你们，如果没有你们，小主人也拿不到现在的好成绩。”大家听了铅笔盒的话都惭愧地低下了脑袋，红着脸相互道歉。
从此以后，它们互相帮助，为小主人取得了一次次的好成绩。
以上是网小编精心帮大家整理的文具盒里的争吵童话故事三年级精选2篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具们的争吵童话故事(篇3)
一天晚上，里发生了一次激烈的，原来它们在争论谁是小主人最有用的文具。
只见钢笔抬起头，双手叉着腰，地说：我是小主人最有用的文具，因为小主人在时dou要用上我，所以我才是最有用的文具。
不对，铅笔小学单元作文大步流星地走到钢笔哥哥面前，鼓写人作文得像牛眼一样，脸涨得通红地说：我才是小主人最有用的文具，因为你在上写错了字不能擦，而我则在作业上一写，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。
你们都不对，尺子疾速地跑了过来，眼睛像两个刺眼的灯泡一样，愤怒地说：我才是最有用的文具，因为遇到连线题时，就可以用到我。
天渐渐变暗了。正在文具们吵得不可开交时，文具盒说话了：其实你们每个人都有各自的长处，比如：钢笔可以考试时就用上，尺子可以在画线时用上爷爷捋了一下他的胡子，我们都是小主人的好帮手。
听了文具爷爷的话，他们三个都羞红了脸，纷纷都低下了头。
通过这次事，我明白了每个人都有各自的优点和缺点。
文具们的争吵童话故事(篇4)
小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生，她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不可开交。
铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。我是最棒的，我一定得留下??”
“离开了我的帮助，你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮忙擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为主人服务，其它文具统统滚出局！”
“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的色彩，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的画面。你们都到台下当候补队员吧！”
“哼，真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来，拍拍胸脯说，“论相貌我挺拔英俊；论服务态度我算得上模范代表了：主人随叫随到，从无怨言；论功劳数我第一。大家理论理论：主人离开我能行吗？”
尺子也不高兴了，很生气地说：“要是没有我，主人画出的直线不直，画出的角也不正，就等着被老师骂吧??”
旁边的书本爷爷听得不耐烦了，可还是慢条斯理地说道：“你们不要吵了，你们都有各自的作用。主人要淘汰谁，让她自己定夺吧，你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子，祈求主人把你们全留下。”
文具们不听劝，反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了，将文具盒一推，“啪”的一声，文具盒狠狠地摔倒在地，文具们一个个滚了出来，疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来，没看见地上的文具，一脚踩在文具上。顿时，铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气，捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷，文具们后悔当初没听书本爷爷的话，要是早听书本爷爷的劝告，就不会落得如此下场。
这时，一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾，断铅笔趁机挣扎着探出头来，气喘吁吁地说：“朋友们，不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧！”话音刚落，“啪”的一声，垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。
评语：小作者选取文具盒里的几种文具进行对话，语言和神态描写生动形象；结尾处还点出包含的道理，符合童话故事的特点。
文具们的争吵童话故事(篇5)
“我功劳最大！”
“我最大！“”我才是！”
咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个义正辞严地以为自己功劳最大。
“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出锦绣的画……”
“等等！这还不得靠我！‘橡皮也绝不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结气力，我们比你们好多了！”
“等等！"久违了的黑笔说，"假如有我，我就可以警告人们不要写错，字写当真了，做事就当真了，做事当真了，做人就朴重了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更精彩！”听了这些话，文具们不禁低下了头……
从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！
文具们的争吵童话故事(篇6)
两点了，城市里的灯光都渐渐地暗了下来，大家都进入了甜美的梦乡。突然文具盒里传来了一声声的抱怨。
首先就听到一个奄奄一息的声音，那声音细长，带着一点哀怨，“我可真倒霉，我本来是一个温文尔雅的君子，明明是拿来给大家修改错误的。而你们现在看看啊！我现在就像刚从垃圾推里翻出来的一样，大家瞧瞧我！一身都坑坑洼洼的，就跟乡间小路上被人踩得面目全非的泥巴一样，难看死了！还有，还有，我昨天新到这个家庭是还是个身强体壮的男生，才经过了一天，我就变得像隔壁的小妹妹一般弱不禁风……橡皮用了长长的一段话，把自己忍了像有一个世纪长的怨言说了出来。
“你那算什么！瞧瞧我！”只见圆规伸出他的一双细长的脚，“主人每天中午在学校里吃完饭之后，都要用我剔牙。‘这酸爽才够味’说的估计就是小主人的牙了！”就在这时，一直沉默不语的铅笔也发话了。“我也有这种感觉，总有一种上帝一定是在考验我的感觉！小主人喜欢转笔，但技术却是到外太空都找不到的差了！到现在，已经不知道有多少的同胞都牺牲在主人的手下了，让我数数，一、二、三……，算了，不说了！我不想再回忆起那段悲伤的回忆了。”
夜更深了，铅笔盒里也安静了下来。一切都像没发生过一样，但只有铅笔盒里的朋友知道，他们都有着共同的悲伤经历，也有着共同的愿望，那就是希望他们的主人能够对他们好一点点，哪怕只是一点点……
文具们的争吵童话故事(篇7)
文具们的争吵：童话故事
在漆黑的夜晚，整个大地万籁寂静，人们早已进入梦乡，就在这时，从乐乐的房间里传来时高时低的争吵声。原来，是他的文具们正在争吵谁的本领大?
谁的本领大，那肯定是我的本领最大了!铅笔大声叫道，我给主人当笔用，有了我，主人才能写好字。
不对，不对，我的本领才最大。尺子反对道，有了我，主人格子才打得平整。
橡皮又反对了，谁说你的本领最大，我的本领才是最大。橡皮气愤地说，有了我，主人写的错字才能改正，没画好的格子才可以擦掉重新画。
听了这话，铅笔又开口了：有了我，主人才可以写好字，受老师表扬。
尺子听了不舒服了，说：我不光能让主人写好字，下课了，还成为主人的兵器，让主人出风头。说着说着，又吵得不可开交。
文具盒爷爷开口了，说：你们不应该吵，应该互相帮助，就像我一样，没了我，你们容易打坏，没了你们，我就成了废物。你们也一样，缺一不可。
尺子、铅笔、橡皮听了不好意思地低下了头，从此它们成了好朋友，取长补短。
故事点评：
文具们的争吵的故事告诉我们，在一个集体里，每个人的起的作用都是各不相同，不容忽视的，所以少了谁都不行，自然也分不出谁的功劳大些。最重要的是团结合作的精神最值得学习，只要大家团结一心，不管做什么事情，都能把工作做好。
文具们的争吵童话故事(篇8)
夜深了，文具盒中变得热闹起来，文具们纷纷说着自己的本事最大。
铅笔得意洋洋地说：”要论谁的本领大，不用说，当然是我喽。你们想想，小主人上学，哪天不用上我？主人上课要用我，做作业要用我，如果没有我，小主人怎么做作业、考试？“说完，还扭了扭细细的腰。
”哈哈哈，你的本领也不大呀！“一支漂亮的自动铅笔走了过来，抬起下巴，高傲地说：”你只用了一会儿，就粗了，小主人又不带卷笔刀，怎么办？还不是用我，我的笔芯长长的，细细的，一根可以用好久，省得主人浪费时间。“
橡皮听了，很生气，他双手叉腰，粗声粗气地说：”你们写错字，还不是我来擦的！没有我，你们写错字，只会让主人的本子上多几个刺眼的红叉叉。上次小主人忘了带我，字写错了也没法改，结果作业没得‘优’，要是有我，情况就大不一样了。“
”不对不对！我的本领才大呢！要不是我，小主人在数学课上怎么画线段、画角？连小主人上语文课也要用我划词语，所以还是我的本事大。“尺子妹妹着急了，细声细气地说。
文具们都说自己有用，争得面红耳赤。这时，文具盒发话了”你们都很有用，缺谁也不行，你们只有团结一心，共同帮助，才能使小主人的学习成绩提高。“
文具们的争吵童话故事(篇9)
一天，文具盒里发生争吵了，快来看看吧！
夜深了，小主人睡觉了，文具盒里闹开了。高贵的钢笔先生十分有风度的说：“大家好！我是一位名流，们看，身上穿戴西服，脚上穿皮鞋，手拿武器，多有风度”！
刚说完。橡皮擦说：“我是这里的鼎力士，最强，也很有风度，一点也不鼠肚鸡肠”。
这时铅笔小姐骄傲的说：“我是一位亭亭奼女，锦绣无比，苗条的身材，芳香的气息，我的裙子十分漂亮，这是由于配上了我这个美女的缘故，所以，是最好的！”
刚一说完，钢笔和橡皮擦异口同声的大声叫起来：“有什么了不起的，就是一个小臭美妞”。
正在这时，字典爷爷来了，他慈爱的说：“孩子们，们都很好，都很不错，但要相互团结才行啊，每个人的长处是不同的”！“是啊，是啊”，一直没说话的文具盒说话了。
钢笔、铅笔、橡皮擦很难为情的低下了头……从此，文具盒里布满了欢笑声。
文具们的争吵童话故事(篇10)
一天晚上，主人听见文具盒里很吵，就来看看他们在吵什么呢？
文具盒里的钢笔说：“我的作用最大，因为我可以帮主人写字。”修正带说：“我的作用才最大，我可以帮主人把写错的字清除。”于是他们两个吵了又吵。
修正带一气之下离家出走了。一天，主人从文具盒里拽出钢笔，使劲打了一下。钢笔哭着说：“主人，你为什么打我？”主人拿出本子说：“你看我错了多少个字，我都没法改正错误。”钢笔一看说：“主人，我这就像修正带道歉。”
经过三天三夜的寻找，钢笔终于在一个大大的石头下面找到了修正带，并向他道歉说：“修正带，我知道错了，离开你的这些天，我好孤单啊！我和主人都需要你，你回来吧，我错了，你能原谅我吗？”
修正带原谅了钢笔，就跟他回到了文具盒里。后来，文具盒里再也没有争吵过了。修正带说：“我也有错，我不该和你吵，而且我还离开你和主人。
主人看着他们相互原谅了对方，就对他们语重心长的说：“你们谁都重要，我一个都离不开，你们应该和睦相处，继续发挥你们的优点，而不是争强好胜。”钢笔和修正带听了主人的话，惭愧的`都低下了头。
从那以后，主人的文具盒里再也听不到争吵声了，大家都和睦的生活在一起。
小鱼童话文章(篇四)
“从此，王子和公主过上了幸福的生活...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家有让听说过哪些童话故事呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小鱼童话文章(篇四)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
作文能力直接关系到个人学术表现和职业发展，写作可以帮助我们更好地思考并解决问题。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，你知道如何写一篇优秀的作文吗？您需要的“小鱼童话文章(篇四) ”已经准备就绪了，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
一天，河里的小鱼奇奇在清澈的河面上玩耍。玩了一会儿，它觉得河水有些浑浊。于是，它顺着河流游啊游，终于在一片不大的灌木丛中发现了一个排水管。原来，人们在小河旁边建了一个工厂。奇奇知道在河里排放污水会关系到水族的生命危险。于是，奇奇飞快地游到水族播音室，告诉大家人类在往水里排放污水，大家听到后，纷纷责骂人类。
奇奇心里很不好受，于是它决定明天就搬家.可偏偏在这个晚上，奇奇做了梦，在梦里一个叫环保精灵的人给了奇奇一颗药丸，并嘱咐它:"谁吃了这颗药丸都可以变成人，但是要注意，吃了这颗药丸只能活30分钟."话刚说完，那个精灵就不见了.
第二天，奇奇吃了这颗药丸，一下子它就从一条鱼变成了一个可爱的小姑娘，它在纸上写了一行字：“请你们不要破坏水环境，这样会影响我们的生存，最终也会影响到人类的生存。请你们珍爱环境，珍爱生命。------小鱼奇奇”。写完后，它把纸条放在往它的家园排放污水的工厂门前。这时，它的身体飘起来，它知道30分钟的时间已经够了，但它很高兴，因为它拯救了整个水族。
没错，人类没有权力破坏环境，也没有权力破坏别人的家园。
当然，工人们发现了这张纸条，把纸条交给老板，老板看到纸条后，认识了自己的错误，安装了先进的污水处理系统，并告诉其它厂家也安装污水处理系统。
从此，水族又恢复往日的清澈和宁静。
过河童话文章(篇四)
“那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇...”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话故事对于我们是很有教育意义的，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，大家喜欢阅读这种童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“过河童话文章(篇四)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一篇有文采的作文应该从何写起？通过写作文学生可以提高自己的批判思维和判断力，给学生布置经常写作文的任务能够提高他们的语文成绩。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，栏目小编细致地筛选为大家整理出了最新的“过河童话文章(篇四) ”，可能你会喜欢，欢迎分享！
“各位来宾，各位观众，以及各位听众，大家好。四年一度的森林运动会，我公布正式开始。”“哦!哦!耶!耶!”
这不小兔就是来参加运动会的，它参加的项目是看谁速度快。这个项目讲究的心神专一，头脑灵活，当然最重要的速度要快。比赛开始了，比赛规则是选手要通过迷宫，草坪和池塘到达河对岸的树上去取到一捆稻草，然后按原路返回。小兔是最后一位选手，因为前几位选手都不会游泳所以在小河边犯了愁，小兔只要能过河就能赢了。机灵的小兔才不会为一条小小的河流发愁呢?就让我们一起来看一看吧。小兔走进迷宫，走着走着，它发现每走三十米就有一个弯道，小兔就这样走出了迷宫。接着它又来到了草坪上，突然一个斜坡闯进了它的视线，合法它思索的时候，发现边上有一块木板和一条麻绳。它想：“夹板上捆麻绳这个留意不错!”说干就干，捆好麻绳把夹板上下一推，立即跳上去，说来也巧了，这一滑正好滑到了池塘边。小兔又想该怎么过河呢?它想呀想，就是想不出来，就连在荷叶上的田鸡也在为它加油“呱呱呱，小兔加油。”忽然有个动机跃入脑海，从夹板上搬下来两快木头做成船桨，再把剩下的木头做成一个划子划了过去。到达对岸后，小兔顺利的取到了稻草，并且以最快的速度按原路返回。
“哦!哦!”小兔你真棒!