亲子活动策划合集(7篇)。
策划书是活动思想的总结书，好的策划书要将所有工作合理地分配给工作人员。策划书的制定要更好地指引我们适应当下的市场环境，是时候做个策划书了，这对我们来年发展有重要意义，怎么系统地制定岗位策划书？亲子早教网的编辑选取了这篇文章来为大家解读关于“亲子活动策划”的最新知识，阅读一篇好文章分享给您的朋友让他们也能够受益！
亲子活动策划 篇1
校园活动策划书
活动时间：***x
活动地点：幼儿园**厅
一、活动目标：
1通过亲子花瓶制作活动，提高孩子的动手能力，增进亲子感情。
2.家长和孩子们可以一起感受幼儿园的快乐氛围，以增强对幼儿园的认可。
三。在活动中，培养幼儿的合作能力和自我展示能力。
二、活动准备：
1、白色酒瓶20个。
2幼儿园准备各种装饰材料：如彩纸图案贴片、白纸、彩色染料、花卉等。
场地准备：剪刀、胶水、双面胶带、彩色纸样贴片、白纸、彩色染料、花朵、像皮筋等。
3、开幕**《幸福拍手歌》《找朋友》
三、活动流程：
1家长和孩子们准时到达**教室。
2、主持人致开幕词。
3、老师与家长、孩子一起跳“小苹果”
4、请车园长介绍我园的特色。
老师摆放活动用品
5、亲子制作“美丽的花瓶”。
（1）主持人教授制作方法。
（2） 家庭可以自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，让孩子参与制作过程。
4、幼儿和家长用自己制作好的花瓶进行插花，共同感受劳动的快乐5、制做完成后，以家庭为单位，进行展示。
亲子活动策划 篇2
游戏玩法：
1家长和孩子们站在对面，孩子们拿着羽毛球拍向家长们那里。
2家长拿着羽毛球拍到呼啦圈，比赛结束了。游戏规责：
1你不能用你的手和脚滚动球。
2家长不允许帮助孩子完成游戏。
3、 游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。亲子活动反馈：
“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。
许多家长回应说，他们的孩子非常喜欢这种游戏。在游戏中，家长和孩子都很投入游戏，家长也像孩子一样享受游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。家长会暨亲子活动时间：
9月3日上午8：
30----11:00(幼儿入园后两天)参加人员：
孩子的一家三口、班级两位教师活动地点：
大操场(亲子游戏)小五班教室(家长会及抢答游戏)活动目的：
1多了解孩子和家长，迅速拉近老师与孩子和家长的距离，逐步建立亲密的感情和信任。2.
通过家长会，帮助家长进一步了解幼儿园的教育内容、方法、理念等，以便在以后的日子里更好地进行家园一致的教育。三。通过亲子活动，父母可以体验到深厚的亲子关系，感受到活动的快乐。
4通过活动为孩子和家长提供互动的空间，为创建和谐友好的5班小组铺平道路。活动准备：
老师：1。活动前告知家长活动的时间、地点和内容。
2.班主任准备好家长会发言稿;活动签到表;亲子活动材料;家长阅读的书刊;制作好欢迎海报;录音机、轻**;一次性杯子及矿泉水(饮水机里的水);班务计划;成长档案册(大班幼儿范本);3.亲子活动内容的选择与策划，准备好活动材料。
4.照相机以及奖品(教师自费购买)5.教师列好问题清单(围绕家长学校中的讲课内容)家长：
明确活动的目的和程序。带着积极愉快的心情参加活动，并带上好的笔记本和笔，便于记录。每个家庭应携带两个空餐巾盒和两个鞋盒用于亲子活动。
可以带上摄影或摄像工具。具体环节：
【序】：
小五，小五，欢迎您自由入场：
**舒缓的钢琴轻**。在黑板上大幅张贴《新学期班务计划》;陈列《幼儿用书》、幼儿成长册范本目的——让陆续到来的家长能够随意浏览、交谈;并着实增进对班级新学期工作的了解。【第一版块】：
亲子游戏——大脚、小脚向前进1和小推车2(亲子活动2看时间而定)目的——通过游戏，感受亲子活动的快乐，增强孩子的动作协调性和灵敏度，以及胆魄。方法1：将儿童家庭随机分为6组，进行分组比赛。主机下单开始，看哪一组在最短时间内到达终点。
游戏只需一对亲子参加，游戏时孩子与家长平行站在起点，指令开始先是小孩脚穿餐巾纸盒向前走，等孩子到达指定地点后，家长接着前行，看哪位家长先到终点，先到者为赢。方法二——五对家长和孩子站在起点，听老师的指示走到终点。孩子双手着地，家长双手握住孩子双脚，孩子面向地面双手交替前行，比比哪对行走得快。
游戏后——
附送：、活动背景：
3月12日是植树节，镇委镇**将文化广场植树种花任务交给我们学校(12棵树、20盆花)。学校将把这个光荣的任务交给我们班，并将于2010年3月10日上午开展这项活动。
二、活动目的：
1通过文化广场上的植物，我们可以了解我们家乡的植物和春天这些植物的特点；
2通过组织家长和学生参加植树活动，绿化、美化我们的家园，增强社会各届对环境保护的重视；
三。通过在家上学，亲子合作，增进师生、家长和孩子与家庭的关系。
三、参加活动人员：
学校领导、六3班全体班科任教师、家长、学生(家长与学生自愿参加，详见附件二)。
四、活动流程及准备工作：
1、3月1日(星期四)班队活动课：
与学生一起商议，确定活动内容，拟定初步方案，争取领导支持、批准活动方案，并打印征询书(详见附件一)。
2、3月2日(星期五)早上：
与**老师联系，让学生唱熟《世上只有妈妈好》、《绿荫》等歌曲。
3、3月2日(星期五)放学：
以班委会的名义，咨询家长，通知他们做好准备。征询书3月5日早上上学时带回学校。
4、3月7日(星期三)：
统计参加活动的家长和学生人数。请到文化广场管理处安排植树、花卉种植区，提供苗木、花卉种子。利用美术课组织学生制作绿叶、爱心小书签(活动奖品)。
5、3月9日放学前：
纪律教育、安全教育。
6、3月10日(星期六)：
按照乡镇委员会的要求，要组织家长和学生参加活动。当天主要活动内容及时间安排：
①、8:00-9:00：
我们和春天有个约会(a、集中点名，明确活动要求、家庭联谊、自由组合)。b、迟到的节日问候：
合唱：《世上只有妈妈好》。c、即兴演唱《世上只有……好》
②9:00-9:30：
追寻春姑娘的脚步a、自由活动：
看看吧。文化广场上哪些植物是绿色的？有多少种绿色？哪个最亮？
哪个是最新的？哪个最新鲜？哪一个最有特色？
春姑娘还没走遍文化广场哪些地方?b、抢答(以上问题每说出一点，奖励一枚绿叶小书签)。c、合唱：
《绿荫》。
③9:30-9:40：
总结第一个活动并休息。④9:50-11:00：
我为广场添新绿(
① 请到文化广场管理人员指导植树、种花。
②以家庭为单位或两个家庭联手，在文化广场指定的位置植树、种花)。
7、3月12日(星期一)：
检查苗木、花苗生长情况，对活动进行总结和表彰。
五、表彰方案：
1、追寻春姑娘的脚步：
以快速答题的形式，每个答题都拿出一个小绿叶书签。
2、我为家乡添新绿：
活动结束三天后，检查树木和花卉的生长情况。如果你能活下来，给每个小组成员一个爱的书签，并在班级报纸上表扬它。附件一：
“我为广场添新绿”亲子活动征询书亲爱的家长：
您好!阳春三月，风轻水暖，绿意盈盈——这个周末，让我们暂时放下工作、放下家务，与孩子一起，去追寻春姑娘的脚步，并为美丽的文化广场添新绿，好吗?
一、活动时间：
201x年3月10日(星期六)早上8:30-11:00。
二、活动地点：
文化广常
三、主要活动内容及时间安排：
当天主要活动内容及时间安排：
①、8:00-9:00：
我们和春天有个约会(a、集中点名，明确活动要求、家庭联谊、自由组合)。b、迟到的节日问候：
合唱：《世上只有妈妈好》。c、即兴演唱《世上只有……好》
②9:00-9:30：
追寻春姑娘的脚步a、自由活动：
看看吧。文化广场上哪些植物是绿色的？有多少种绿色？哪个最亮？
哪个是最新的？哪个最新鲜？哪一个最有特色？
春姑娘还没走遍文化广场哪些地方?b、抢答(以上问题每说出一点，奖励一枚绿叶小书签)。c、合唱：
《绿荫》。
③9:30-9:40：
总结第一个活动并休息。④9:50-11:00：
我为广场添新绿(
① 请到文化广场管理人员指导植树、种花。
②以家庭为单位或两个家庭联手，在文化广场指定的位置植树、种花)。
四、温馨提示：
13月10日可能下雨，请自带早餐、饮用水和雨具；
2、请自备小桶、小铲;
三。请注意活动安全，自带创可贴。
4、活动树苗、花种有限，请自愿参加活动的家长签名，3月5日交贵子弟带回学校，以便我们统计、安排。
亲子活动策划 篇3
活动目标：
1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3、培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学习，体验活动带来的快乐。
活动时间：xxx年8月30日（8：30—————10：30）
活动地点：大三班教室
参加对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
活动一：游戏《吹乒乓球》
活动目标：
1、在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
2、在游戏中体验游戏的快乐。
活动准备：乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。
游戏玩法：
1、根据人数，将幼儿分组游戏。
2、家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3、同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
活动二：亲子游戏《抢椅子》
活动目的：
1、培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
2、让孩子能听指令游戏。
活动准备：椅子若干把比参赛人数少一
游戏玩法：
把椅子（比人数少一）背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。
亲子活动策划 篇4
篇一：活动家庭策划
“大手牵小手幸福朝前走”亲子互动快乐成长营活动策划
活动主题：幸福团结感恩
口号：大手牵小手，幸福向前
活动对象：学校1―3年级学生及家长
活动目的：
激发个体潜能增强自信；克服心理惰性磨练意志；强化团队意识学会理解；感悟成长艰辛感恩父母；营造更多亲情、更多激情、更多关爱的家庭环境，促进孩子更快成长
活动时间：
地点：灌云小学学生实践基地
活动准备：
1．学生及家长准备：
宽松的运动服、日用品、相机等根据自己的优势准备节目
2．承办单位准备：
游戏和活动所需的道具、材料和奖品；参加人员宿舍和膳食准备；茶水**；活动组织和工作人员安排；环境卫生整理；活动场所、设施布置及安全检查；停车安排及管理；校园指示牌及安全警示准备；安全预案
活动记录：
安排专人摄像、拍照、制作光盘
活动流程：
第一天：
08：30-09：00办理登机手续（王主任潘开波）
09:10-9:30开幕式（吴主任、王主任）
有秩序地安排学生和家长会议室（在三楼）（分为四组，一组家长和一组学生）主持人的开幕词（吴主任）
灌云小学学生实践基地领导致辞（吕主任）
实小领导代表致辞
家长代表致辞
实践基地领导宣布开营
9:30－10:00入营培训
1.安全培训
2.简介活动流程及活动要求
分发活动安排表要求家长和孩子遵守活动时间不迟到、不缺席活动中积极参加、合作完成各项任务一切听从教官指挥令行禁止
（对父母和孩子进行了培训，以增强他们的责任心和参与感）
10:20―11:00
1菠萝团队、苹果团队等，并选择团队负责人讨论口号、团队歌曲、团队徽标、造型等
2.教官进行简短训练告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭鼓励各团队、各家庭积极参与
11:00―11:30
3.热身游戏口是心非
11： 30-12:30感恩节和快乐晚餐
午餐地点：实践基地学生餐厅
午餐活动要求：（三位家长坐在每张桌子的一侧）
孩子为父母准备晚餐，一家人一起吃午饭。饭后，孩子负责洗碗
午餐的目的是体验父目的辛苦，学会感恩父母
13： 30-14:20趣味游戏（地点：塑胶跑道）
融冰游戏：桃花盛开活动时间：30分钟
游戏规则：大家围成一个圈向左或者向右跑起来培训师就说“桃花桃花朵朵开”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字比如“5”
输者做一个游戏：教官要求我们一个人说一个叠词（abb格式）有人说：红彤彤亮晶晶金灿灿黑黝黝肥大大等等教官说：
输者扮演成茶壶一手叉腰一手向上平伸成壶嘴形一晃一悠的“倒水”嘴里还要碎碎念：“我是一只大茶壶我的屁股abb.”
游戏意义：快速打破团队成员之间的差距
2．热身游戏
踩气球游戏时间：30分钟
游戏规则：
游戏的意义：亲子合作完成一项任务，使亲子关系更密切，家庭气氛更融洽，失败者完成罚游戏
14： 40-16:00亲子发展培训
1.齐心协力（
一、二组14:40―15:20）（
3、 四组：15:20-16:00）
活动要求：
时间：30分钟
活动分享：儿童分享，家长分享，教师总结
时间：10分钟
活动意义：亲子合作共同完成任务，体验成功的喜悦，体会家庭成员之间沟通合作的意义
2.模拟电网（
3、 四组：14:40-15:20）(
1、 第2组：15:20-16:00）活动时间：30分钟
活动规则：只有接受惩罚的人才能获救。如果他们继续参加活动，最快的时间可以得到10分
时间：10分钟
家长分享、孩子分享、教官总结
活动意义：
（1） 培养个人的责任感和奉献精神，培养自我挑战和突破的能力
（2）培养行动前群策群力、调查研究、认真计划的精神学习在紧急情况下进行有效沟通
（3）激发创造力
（4） 加强个人手臂、腰部、腿部力量、身体协调能力和平衡力16:20-17:00
1．大胃王：
活动规则：组员围坐成圈一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”第二位接下去：
“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”如此类推接不下去的组员要退出剩下最后一位是胜者获得5分的积分说错的人接受惩罚
活动意义：锻炼反应能力，激发个人潜能
输者做一个受惩罚的游戏
2.老鹰捉小鸡：
游戏规则：
分小组进行孩子和家长分开角色先有家长当老鹰孩子当母鸡、小鸡然后由孩子当老鹰家长当母鸡、小鸡四组竞赛比一比谁保持的时间最长获胜者可以得到奖品
游戏意义：感受普同游戏的快乐，营造和谐的亲子氛围
输者做一个受惩罚的游戏
17:20晚餐
18： 30-20:00篝火晚会
每个小组准备4-5个节目，晚上举行篝火晚会。家长和孩子们可以一起放松和享受节目
20:00―20:30准备就寝
孩子给家长打洗脚水为家长洗脚
第二天6:10起床
6:40晨跑
大手牵小手全家齐健身操场有序进行
7:10―7:40早餐
08:00-09:30家长儿童趣味运动会
每个家庭选择一个项目参加
1．小推车运砖（08:00―08:30）
准备：篇二：活动家庭策划
一．活动主题
“运河一家亲、欢乐你我他”
――运河印象户外亲子活动
二．活动口号
参与是一种幸福，合作是一种幸福，创造是一种享受
三.活动背景
、融洽、自然的美好社区
四．活动目的
为泗阳家庭提供一个“走出家门亲近自然”
五.参与活动人群
7~12个家庭约21~36人
六.工作人员安排
1、主持人：1人4、交通负责人：1人5、总场地安全监督员：2人6、游戏带领人：2人8、签到员：1人9、物品保管员：1人
10休息区（准备水、水果、食物）：1人11人。医疗区：1名医务人员
(注：急救箱包括花露水、风油精、碘伏、双氧水、绷带、云南白药、创可贴、藿香正气水、剪刀等等)
七．活动流程：
八．注意事项
1、活动前：
a、 建议给孩子准备一套备用的衣服；
b、 建议大家穿宽松的衣服和鞋子，以便活动。2
a、 建议家长不要让孩子陪孩子参加活动；b、 父母不应该中途离开。如需离开，请通知负责人；c、 请爱护好基地的设施和花草
九．突发事件及处理方案
1活动中意外伤害（手切**，清洁创口创可贴；
医务人员对蚊虫叮咬、扭伤、摔伤应及时就医）；2.天气突变预防
十．活动物品和经费预算
十一．交通
十三.活动时间
十四．活动地点
亲子活动策划 篇5
幼儿园亲子活动工作计划
为幼儿提供高品质的教育，为家长提供优质的服务，促进婴幼儿全面和谐发展，提升亲子活动基地的品质是我们幼儿园的工作重点。在新的一年里，库区中心幼儿园将以饱满的工作热情，积极用心地做好工作，以优质的服务、创新的水平提高办园质量。本学期家长社区工作重点如下：
1、 加强家长工作管理，不断提高家长工作水平
家长是幼儿园教育的伙伴。家长是教育可持续发展的重要因素和宝贵的教育资源。在上学期的基础上，不断提高服务意识和服务水平，耐心细致、一心一意地关照幼儿，及时解决家长困难，努力使家长满意，争取社会认可。本学期，我们将结合家长工作特点，积极开展 “亲子活动”、“家长参与”等活动，促进家长与幼儿园、教师之间的合作关系，使幼儿园教育目标与家庭教育目标趋向一致，让幼儿得到身心健康和谐的发展。
（1） 为家长提供广泛的参与幼儿园教育活动的机会和渠道
参与和沟通是建立家庭力量的最重要方法。本学期我园将在以往工作的基础上积极创设有利条件，为家长提供参与幼儿园活动的机会，使家长能在幼儿园教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。
1、定期召开班级家长工作会议，与家长开会讨论幼儿园以及本班级教学实施情况，通过举办作品展示等活动组织家长对教育活动进行评估。
2积极开展丰富多彩的亲子活动，不断增强对家和亲子的爱。如：亲子环境废弃物产生、亲子热爱自然、亲子体育游戏等活动。
在亲子活动中，家长和老师可以分享教育的快乐和教育的潜能，从而增进家庭和家长、孩子的感情。
3、继续开展丰富多彩的家长参与教学活动，如：家长助教活动、半日观摩等，积极倡导家长参加孩子的教育教学活动，让家长进一步感受幼儿园教育活动，了解幼儿在园的学习与生活，提高家长的教育意识及挖掘其教育潜能。
（2） 要大力开展家长培训，不断提高家长教育质量和科学育儿水平
充分利用家长学校并努力办好家长学校，让家长了解幼儿园的《学前教育指导纲要》的主要精神及幼儿身体心理发展的规律，以提高家长育儿水平，促进我园家长工作开创一个新局面。
1我们幼儿园定期邀请专家授课，通过专题讲座、讨论、咨询等方式，对教师和家长进行培训。
2针对小学大班幼儿的变化，开展如何帮助幼儿顺利进入小学学习的讲座和培训。
3、发挥家长的作用，积极引导家长参与幼儿健康教育活动，引导家长与幼儿园合作，共同促进幼儿心理健康教育活动的开展，培养幼儿良好的心理素质。
三、主要工作安排
上半年:
1制定幼儿园和班级家长工作计划；
2每班召开一次班级家长工作会议，了解本学期幼儿园工作及班级工作重点。
三。定期召开幼儿园家长会。
4、组织三月份亲子游戏活动。
5、组织五月份亲子游戏活动。
下半年：
1制定幼儿园和班级家长工作计划；
2每班召开一次班级家长工作会议，了解本学期幼儿园工作及班级工作重点。
三。定期召开幼儿园家长会。
4、组织十月份亲子游戏活动。
5、家长半日观摩活动。
6、总结家长工作经验。
库区幼儿园
2011年3月
亲子活动策划 篇6
金地—马小白与您有约 亲
子嘉年华
活动策划
书目录一、 活动背景 3
二、 活动主题 3
三、 活动时间 3
四、 活动地点 3
五、 活动参与人员 3
六、 前期准备 3
七、 活动流程 4
8、 材料准备和人员安排5
九、 后期安排 5
十、 注意事项 6
十一、 附录 6
一、 活动背景
通过12月25日圣诞节全家总动员——马小白之约亲子嘉年华活动，使金地-马小白被大众记住，给孩子带来快乐的同时，在家长的心中树立起良好的金地-马小白品牌形象，提升认可度。同时，通过活动增强吸引力，扩大潜在客户的范围。
二、 活动主题
马小白与您有约之大型亲子嘉年华活动
三、 活动时间
2014年12月25日
四、 活动地点
金地广场or其他人口密集场地
五、 活动参与人员
1、入住业主及签合同的业主
2、前期认购的客户
3、意向客户
4、活动期间到访的新客户
5、爱狗人士及家庭
六、 前期准备
1、儿童签到/家长签到(登记表)
2、签到小礼品
马小白可爱吉祥物迷你娃娃+马小白主题礼包+矿泉水
3、场地布置
舞台（外包）
道具：马小白积木、马小白拼图、铁轨
4、宣传文案（海报及宣传册）
马小白logo2014.12.25happy maxiaobai's day 金地地产为答谢老业主、新客户,特举办马小白邀约之亲子嘉年华特别活动,新老业主、爱狗人士及凡在活动期间到访金地售楼中心的新老客户均可参与!
活动三步曲:1、家长带领宝贝前来活动地点2、暖场节目欣赏3、亲子欢乐游戏
期待宝贝们的光临！
5、先期在附近街道张挂横幅，并通过报纸、电视字幕广告进行活动告之。并根据实际情况，组织汽车巡游活动，推广这项活动。
6邀请相关人员与开发商、**商户代表组成评审团，联系电视台、报纸等新闻**进行相关报道。
七、 活动流程
-售楼部迎宾(礼仪小姐引导嘉宾签名和派发资料)
礼仪小姐请嘉宾,记者到主会场
-乐团和司仪到场，宣布活动开始，向嘉宾介绍了活动的简要情况，并逐一介绍了领队和嘉宾
-公司老总致词(致词内容主要是感谢各级领导及来宾在百忙之中抽空前来参加的活动。
-对公司及马小白进行简短介绍
-市领导讲话(内容主要为祝贺词及活动的意义)
1、 暖场节目
ps:请专业舞台来做
2、 亲子游戏
第一场游戏的比赛规则：1.比赛成员：父母将孩子作为小组成员。 2.赛前安排：
每组一张桌子独立完成，每张桌子放有编号，定制版马小白拼图 3、每组一名工作人员负责计时，评出最先完成的三个组。游戏二
1活动形式：积木2。在父母的帮助下，宝宝为宝宝马小白建了一个狗窝。三。时间是20分钟。4到20分钟后，评委会选出最好的房子。中场
1模特带着各种宠物狗走猫步。时间15分钟上下。配合动感**活跃现场气氛
2现场介绍马小白背后的故事，配合温柔**缓解情绪。游戏三
1、 参赛选手由小朋友和自家萌宠（狗）组成。2活动规则：孩子们引导狗在固定的赛道上完成比赛。首轮为3胜，采取小组赛，每组获胜晋级下一轮。选出最终三名优胜者。
游戏四ps:游戏结束后现场发放获奖奖品
致谢辞结束+公司吉祥物（马小白）推介**
八、 物资准备及人员安排
物料1、海报 2、宣传册
三。数码相机4。马小白标识
5、礼品及奖品
工作人员
1值机区工作人员：负责儿童和家长的登记和签到，协调签到区的秩序
2礼品发放人员：负责礼品和奖品的发放
三。活动区工作人员：为参与者准备相应的座位区
负责指导各环节活动的顺利进行
控制活动现场氛围。
4、 礼宾人员: 迎宾，引导人员入场
5安保人员：维护现场秩序
6、 司仪： 活动主持
奖品特等奖：价值399元九阳豆浆机一台(3份)
二等奖：199元移动电源(3份)
三等奖：价值99元中百购物券一张(3份)
幸运奖：马小白公仔(99份)
ps：活动现场隆重，邀请专业主持人主持，调节气氛，顺利实现预期目标。
九、 后期安排
1、 人员有序离开
2、 对部分有意了解的客户进行小范围答疑讲解
3、 发放宣传材料
4、 预留客户群体资料方便后期宣传
一十、 注意事项
1活动所需材料需在活动开始前一天准备好，以便提前检查材料是否齐全可用，包括备用材料的准备
2、利用海报（注明举办单位）等开展事先宣传，活动宣传需提前3天，包括活动参与对象、相关协助人员（如场地管理者）及工作人员等，提前与所有相关人员做好沟通，确保活动顺利开展；
三。活动开始前，要理顺每一个环节和注意事项，做好后备计划，确保个环节衔接到位
4提前1小时召集员工，明确分工，说明注意事项
5、活动现场布置时间需在活动开展之前半个小时完成，用剩下半个小时时间进行宣传，吸引人群，利用宣传单张做好活动场地等指引工作
附录 金地-马小白项目组
2014.10.1
亲子活动策划 篇7
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
（一）热身————大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5—10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
（二）主题活动
活动名称————盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
（
（2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被：
（