小班亲子活动策划(系列7篇)。
下面的“小班亲子活动策划”也许也许是你在寻找的内容。策划书一般是针对某个活动所进行的策划，策划书从各个角度设想进行科学的经营活动可行性分析。策划书能够指导我们有计划地开展经营管理活动及实施计划，策划书写好了之后，工作才会更顺利。此资料只供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别！
小班亲子活动策划【篇1】
时间 :20xx年x月x日上午，小班运动会亲子活动。
活动项目：
1.占六角。
2.兔子跳。
地点：在操场上
活动目标：
1.体验与家人共同做事的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
2.通过游戏活动让孩子体验游戏的趣味性和快乐!并培养孩子的竞争意识。
3.锻炼幼儿的手脚协调能力。
一.占六角
活动准备：
(1)在操场上画一个大圆圈。
(2) 塑料圈6个。
活动过程：
1.(12人一组，一次1组，共6次)
2.孩子站在六个角上的塑料圈内，家长站在中间的大圆圈内听信号去抱自己的宝宝，先抱到宝宝跳回圆圈内的家庭为胜。
二.兔子跳
活动准备： 透明的塑料网袋，每组一个。
活动过程：
1.家长套上塑料网袋，手提着塑料网袋口，双脚向前跳到指定位置，然后脱下塑料网袋让幼儿钻进去接着往回跳。
2.先跳到指定位置者获胜。
亲子活动总结：
本次亲子活动(趣味运动会)开的很成功，共有13个家庭获奖。这次活动得到了家长们的大力支持，这点我很欣慰，在此感谢大家的参与，也希望您们多提意见。在这次活动中，孩子们的能力得到了发展。促进了家长和家长之间的关系。
这次活动不足之处，事先没有考虑到路面的软化和家长的手脚协调能力等问题，有三位家长在本次活动中跌倒了，受了轻伤。在此表示抱歉。通过这次活动，我明白了，在今后的各项工作中，方方面面一定要考虑周到。
这是我们小班入园以来，第一次举行家长开放日活动，很多家长也是第一次接触这种活动，大家都充满了期待，期待自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特别特别的兴奋，有自己的家人陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的孩子们都非常积极的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节安静的语言课过后，是气氛热闹的音乐课，一下子就调动起孩子的'兴趣了。每位孩子都上去和老师配合着做游戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很开心。
在最后一个环节----画爱心。是由家长与宝宝共同合作，完成两颗紧紧相连的心。看到家长与孩子紧紧靠在一起的画面，真是温馨。
小班亲子活动策划【篇2】
小二班近期亲子活动方案
（征求意见稿）
为了进一步加强老师、家长、学生之前的沟通交流，增进彼此间的友好感情，特策划以下几个亲子活动方案，希望通过参与这些活动，让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。初步方案如下：
1、 主题：亲子出游——草莓采摘活动
（1） 时间：12月4日星期日上午10:00-11:30
（2） 地点：坪山新区石井村田间农业科技园
（三）、活动成员：（自愿参与）小二班同学及各自家长1-2名，特殊情况可以考虑增减人员。
（四）、活动内容：
110:00电影院集合，10:10准时出发，10:30到达农业科技园。
2、10:30-11:20家长与小孩一起亲自到田地里摘草莓。
三。11： 30-12:00参观田田农业科技园蔬菜种植基地。
412:00在农业科技园餐厅用餐。
5. 13:20晚餐后，集合并返回。
（五）、工作分工：珍和丹负责前往农科园提前踩点工作，了解各方面事宜；可文负责撰写通知，在q**布并开展相关宣传，活动结束后撰写活动总结；辉负责组织人员参与及统计参与人数等信息；芹负责费用预算和结算等。（另：
各委员负责通知及发动各自负责的小组成员，统计各组参加人员数量，再统一汇总到辉全面统计）
2主题：圣诞亲子卡大赛
（1） 时间：12月23日星期五下午4:00-5:00
（二）、活动地点：小二班教室
（3） 成员：二班全体学生及家长
（四）、活动内容：
1、围绕圣诞节的主题，发挥创意和想象，请父母与孩子一起亲自动手制作一张给老师及全体同学带来圣诞祝福的卡片。
2制卡的材料、内容和形式是无限的，每个家庭都提供材料并进行设计。
2、自通知发布日起，以每个家庭为单位，在课余时间进行制作准备，并把作品在12月19日带回学校交给老师统一收集。
3、12月20日-12月22日，全部作品将被悬挂展出于小二班课室外面的走廊，每位家长在接送小孩上学放学的时候，可以参观并通过填写家委会发放的选票问卷进行投票。
4我们将投票选出一等奖（5）、二等奖（10）和三等奖（15）。
5、12月23日下午4:00-5:00，邀请家长们到园与孩子们一起参加一个小型的颁奖仪式暨圣诞聚会，对获奖的孩子们颁发小奖状和小小圣诞礼物（礼物提供的途径有待商议：？）。
（五）、工作分工：
可文负责撰写通知公布于q群，并撰写《圣诞亲子卡片评选问卷》打印出30份提供给老师进行派发，活动结束后撰写一份活动总结；芹负责经费预算及结算；负责组织采购道具、奖品、礼品；丹负责收集一些制卡知识，并为家长提供一些建议；简负责协调和教室圣诞装饰的相关工作。
三。主题：亲子环保——花卉种植计划
（1） 时间：12月1日-1月3日
（2） 活动地点：1月4日，在家中种植并带到教室。
（3） 成员：二班全体学生及家长
（四）、活动内容：
1、统一给每个小朋友派发3粒鲜花种子，带回家里由家长陪同小朋友一起种植在花盆里。
2花盆由每家每户提供，可自由选择。最好引导孩子们进行废物利用，比如用一些饮料罐做小花盆等。
3、全班小朋友分为五组，每六个小朋友为一组，每组的鲜花种子品种不同，每组可以在12月中交流一些种植情况及体会等等.
4、1月4日新年上学的第一天，家长们要把花瓶标识上自己小孩的名字，并带到学校，作为2012年开年的课室装饰。
（五）、工作分工：珍负责负责统筹协调；可文负责撰写通知公布于q群，并撰写《鲜花种植日志表》打印出30份提供给老师进行派发，活动结束后撰写一份活动总结；芹负责经费预算及结算；辉负责发动组织并采购种子；丹负责收集一些种植知识，并为家长提供建议。
小班亲子活动策划【篇3】
活动来源：
农历十二月，俗称腊月。是中国民间的传统节日之一。腊月初八，中国人有吃腊八粥的习俗，又称“七宝五味粥”。为了让宝宝们知道吃腊八粥的由来，我们推出了这个活动——腊八粥的故事
活动目标：
1.知道八一农历是我国的一个传统节日——腊八节，了解腊八节的由来和习俗。
2.通过故事，培养孩子成为勤劳的人，“感知勤劳与懒惰”。
3.了解制作腊八粥的主要材料，尽量用语言表达自己的理解和感受。活动准备：各种腊八粥的相关图片、腊八粥的各种制作材料、腊八粥的故事视频。活动流程：
1.活动介绍，了解腊八节吃腊八粥
p>1.我们吃什么每天早餐？ （牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、蛋饼、面条、馒头、粥
2、你吃过什么粥？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥，肯德基粥
p>
3.看图说说粥里有什么？（重点是腊八节，腊八粥
总结：这就是腊八节我们吃的腊八粥。粥里有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子
二、欣赏故事
1. 腊八节是哪一天？
2. 故事告诉我们什么？
3. 腊八粥里有什么？
亮点：勤劳的人
3. 介绍腊八粥的各种调味品和谷物
老师介绍腊八粥的各种调味品和谷物腊八粥一一给孩子们。了解这些五谷的形状、颜色以及对人体的帮助。 p>延伸活动：腊八节不仅有好听的故事，还有一首好听的儿歌，一起来听听吧。
过完腊八
小别贪吃吧，宝贝，
腊八过年了
腊八粥，喝几天吧，
麦莉拉拉二十三
二十三，粘糖
二十四，扫地
二十五，冻豆腐
二十六，炒羊肉
二十七，宰公鸡
二十八，做面条
二十九，包子
三十夜一晚上
是大年初一的转折。
活动反思：
节日活动是很好的教育资源。我们国家有各种各样的节日。但有些节日，我们的孩子却不知道，甚至根本不知道。通过本次活动，让孩子们初步了解腊八节的由来和风俗习惯，了解一些制作腊八粥的资料，帮助孩子从小建立起做什么。勤奋的人的自觉。如果能有幼儿参与制作和品尝就更好了！
小班亲子活动策划【篇4】
一、活动目标：
1让孩子们熟悉班级环境，熟悉自己的老师和孩子，从而缓解孩子们进幼儿园的焦虑。
2让孩子体验集体生活的快乐，在与老师玩游戏的过程中，愿意亲近老师，与同龄人一起玩耍。
2、 时间：8月28日上午8:30-10:30
三、活动地点：小三班教室。
四、活动准备：
1．“五个宝”手工纸人手一份；
2．《小动物模仿操》**、录音机；
3．点心、杯子、毛巾人手一份；
4．姓名牌每人一个；
5．活动签到表、笔；
6．五角星等小奖品。
五、活动流程：
（1） 接待准备：（8:15-8:45）
亲切接待孩子和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。
家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到三班，欢迎爸爸妈妈抽出时间参加我们的第一次亲子活动。
我是王老师，三班的班主任，这位是胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！
（2） 问候时间（8:45-8:55）
采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。
家长指导语：
这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。父母可以根据孩子的不同情况给与帮助。如果他们大胆，他们可以让他们的孩子独立完成。如果他们胆小，可以牵着孩子的手一起回答。
师：×××，×××，你在哪-里-？幼：我在这-里-。
（三）律动时光（8：55——9：05）
跟随**学做《小动物模仿操》。
家长指导语：
这个活动的主要目的是让孩子们和老师一起学习模仿动作。家长要用自己的热情感染孩子，和孩子一起做运动。
（4） 智慧时间：（9:10-9:20）
学念儿歌《小手拍拍》，并大胆做动作。
小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手）
伸出你的手指，（伸出你的食指）
眼睛在**？ （用一种夸张的语气问）
眼睛在这里， （指你的眼睛）
用手指出来。（一边指着眼睛一边鼓励孩子）
灵活变化：你可以把眼睛换成身体的其它部位，比如鼻子、嘴巴等。
家长指导语：这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。
教师另再准备手指游戏：《五个手指头》
（5） 生活活动（9:20-9:35）
1．在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手.
2吃零食：能独立完成自己的零食。
家长指导：在这个环节，尽量鼓励孩子做自己的事情。他们应该指导如何用水杯喝水。排便后要洗手，尽量不要自己动手。
（六）动手时光《五个宝》（9：35——9：50）
家长指南：本活动主要是让孩子们了解各种表达方式，并将其与自己的表达方式联系起来。通过撕纸培养儿童小手精细动作和手眼协调能力；激发对手工活动的兴趣。
家长应该积极引导和鼓励孩子独立完成，而不是为别人完成。
（七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：50——10：10）
规则：孩子的脚放在父母的背上，几个家长一组比赛，看谁最快到达终点，让孩子体会集体游戏的快乐。
家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。
（8） 再见时间（10:10-10:15）
1教师对活动进行总结并提出要求。
2．开学相关工作介绍：班况简析、教师简介、教师**、 学费回执单、学号、**、健康本、预防接种卡、开学时间（3号）、接送时间、保险单。
3．唱《再见歌》
（九）环境参观（10：15——10：30）
家长指导：引导幼儿有序地与幼儿、教师参观幼儿园环境，并积极与教师互动和回应。
小班亲子活动策划【篇5】
随着社会发展和城市化进程的不断加快，家庭关系的疏远和亲子互动的减少已经成为了一个普遍的现象。为了增强家庭和幼儿园之间的关系，促进亲子间的沟通和交流，我们特地策划了一系列面向小班的幼儿园亲子活动。通过这些活动，我们希望能让家长更加了解幼儿园的教育理念和孩子们的日常生活，同时让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。
一、活动目标：
1. 增强亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子间的沟通和信任，增强亲子之间的情感。
2. 增进家长对幼儿园教育的了解：通过活动中的互动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和方法，进一步加强家园合作。
3. 提升幼儿的综合素质：通过亲子游戏和互动，培养幼儿的合作意识、创新思维和团队精神，提升他们的综合素质。
二、具体活动安排：
1. 亲子研学活动：通过家长参与研学活动，让孩子们更好地了解自然和社会，提高他们的观察和探索能力。例如，我们可以组织一次去动物园或植物园的研学活动，家长和孩子们可以一起观察、学习和互动，加深彼此之间的了解与感情。
2. 亲子学习活动：定期邀请家长来幼儿园参与学习活动，与孩子们一起进行亲子科学实验或手工制作。通过互动的方式，增进亲子之间的感情，同时培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 亲子游戏活动：组织一系列有趣的团队游戏，让家长和孩子们一起合作解决问题，增进亲子间的默契和配合能力。这些游戏可以有拔河比赛、接力赛等，通过家长和孩子们的共同努力，增强亲子间的友爱和团结。
4. 亲子健身活动：通过户外运动和健身活动，增进家长和孩子们的身体健康，并提高他们的协调能力和体育素质。我们可以组织亲子足球赛、家庭瑜伽课等活动，让家长和孩子们一起享受运动的乐趣。
5. 亲子艺术活动：通过绘画、手工制作和舞蹈等形式的艺术活动，让家长和孩子们一起发挥想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织亲子画展、亲子手工比赛等活动，让家长和孩子们一起创造美丽的艺术作品。
三、活动评估与总结：
在活动结束后，我们将对每一次亲子活动进行评估和总结，了解家长和孩子们的反馈，并根据反馈意见进一步改进活动计划。同时，我们还将收集家长对幼儿园教育的看法和建议，以便更好地满足家长和孩子的需求。
通过这些亲子活动的策划和实施，我们相信将能够增进家长与孩子之间的感情，加强与家长的合作，促进幼儿园教育理念的传播和落地。让家长和孩子们能够共同成长，共同书写美好的亲子华章。
小班亲子活动策划【篇6】
1。设计意图
孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题，我选择并设计了“抛物落物”活动，让孩子通过操作、观察、分析和探索，主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展，我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料，让孩子自己动手制作玩具，获得成功的喜悦。
2.活动目的
1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象，培养孩子的探索精神。
2.激发孩子对自制玩具的兴趣，培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
3.活动准备工作
1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干
2、不同难度的半成品材料、降落伞模型
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4.活动过程
（一）、操作、探索
1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象
2.让孩子们利用已有的经验，说出容易扔的东西和不容易扔的东西
3.探索扔纸和夹子的不同现象
4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象
5.探索如何让纸更快下落
6.留下乐趣：让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢
(2)、儿童制作玩具
1、讨论：如何降低夹子下落速度。
2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。
3. 孩子们制作玩具，老师单独指导。
(3)玩玩具，体验成功的喜悦。
小班亲子活动策划【篇7】
关于小班亲子活动计划方案
一、活动主题：健康快乐动起来
二、活动目标
勇敢坚强的优良品质。
2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。
三、活动形式：课间操展示、亲子游戏
四、活动时间：**年11月15日上午9点
五、活动地点：学校体育场
六、活动准备：
2、各班游戏器材
七、人员安排
总指挥：梁慧娟
主持人：赵书曰 领操：各班班主任
音响：张老师 摄像：各班两名家长
安全：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师
八、活动过程
1、运动员入场。
2、主持开幕。
3、校长致辞。
4、幼儿课间操展示。
5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场
结束。
九、注意事项：
1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。
2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。
3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的.原则，大家重在参与哦！
4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！
，孩子们穿校服。